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Relaciones sociales y prevención de la inadaptación social y escolar

María Victoria Trianes Torres, María Luisa de la Morena Fernández, Angela María Muñoz Sánchez

Esta obra trata de un área tan importante como la de la adaptación escolar y social de los alumnos. En ella se abordan tanto los aspectos de evaluación como de intervención, persiguiendo objetivos de prevención, y potenciando el proceso de socialización, tanto desde la perspectiva de los alumnos como desde la del contexto educativo.

Las autoras de este libro, van a adoptar una perspectiva propia de la Psicología de le educación y del desarrollo, basándose en un punto de vista educativo, propio para contribuir a la formación de profesionales psicólogos, psicopedagogos y pedagogos, que van a trabajar en apoyo y asesoramiento al mundo educativo, con vista a, entre otras metas y funciones, optimizar el currículo y la educación para promover un desarrollo personal saludable y aceptable ajuste social y escolar en los alumnos.


Contenido
1) Las relaciones sociales competentes.
2) La inadaptación social.
3) Intervención sobre la inadaptación social centrada en el alumno.
4) Intervención sobre la inadaptación social centrada n el contexto.
5) La evaluación de la competencia social centrada en el alumno.
6) Evaluación de adaptación social centrada en los contextos.

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