Las artes plásticas y su función en la escuela. Luisa Mª Martínez y

Las artes plásticas y su función en la escuela.

La enseñanza artística que forma parte de los curriculums escolares actuales depende, casi exclusivamente, de estrategias individuales, sin teorías sólidas que respalden la acción didáctica, lo que justifica su escaso peso en el currículum y la subordinación de las artes ante las otras áreas del conocimiento.

Este libro no pretende la reflexión teórica sobre el tema sino orientar sobre el desarrollo de las artes en la práctica docente y ofrecer al educador apoyo conceptual sobre los aspectos que deben ser básicos.

Para ello se ha dividido la obra en dos partes: la primera trata sobre la función del arte y los procesos de desarrollo gráfico en los distintos niveles de maduración, y la segunda sobre los planteamientos didácticos que determinan las estrategias para abordar la expresión plástica como área del conocimiento, el diseño curricular de las artes plásticas en la escuela.

Contenido Información adicional

I. Introducción a la función del arte y a los procesos de desarrollo gráfico en los distintos niveles madurativos.
1. Naturaleza del arte infantil.
2. Origen y evolución de los primeros trazados. Estudio psicomotor: de 18 meses a 4 años.
3. Estadio del realismo conceptual: de 4 a 9 años.
4. Estadio del realismo analítico: de 9 a 14 años.
II. Aproximación a un diseño curricular de las artes plásticas en la escuela.
5. Aproximación a un diseño curricular de las artes plásticas en la escuela.
6. El concepto de evaluación en la materia artística.
7. Motivación e incentivos de la experiencia artística en la escuela.

Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788497006699
Publicado:12/2011
Páginas: 152
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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