Descatalogado
Este libro es uno de los más valiosos estudios sobre psicología, psicometría y educación de la primera infancia realizados en el terreno de las ciencias humanas contemporáneas.
Elaborado conjuntamente por especialistas de primera magnitud bajo la dirección de Arnold Gesell, de quien constituye una de sus obras medulares, se fundamenta en observaciones sistemáticas realizadas sobre un grupo fijo de niños normales a lo largo de su evolución, en observaciones ocasionales sobre otros niños y, finalmente, en observaciones de niños no normales.
En la primera parte, así, se analiza el panorama de la evolución en su conjunto y se caracterizan las distintas edades. En la segunda, se examinan cuatro aspectos de la evolución del niño entre el primer y el quinto año: el desarrollo motor, la conducta adaptativa, el desarrollo del lenguaje y la conducta personal-social.
Finalmente, la tercera parte expone los fundamentos de la técnica que debe regir el examen del niño durante esos años de desarrollo.
Primera parte.
1. Comprensión del niño preescolar.
2. La naturaleza del crecimiento mental.
3. El primer año de vida.
4. De uno a cinco años.
5. Estudio gráfico de la conducta preescolar.
Segunda parte.
6. Desarrollo motor.
7. Conducta adaptativa.
8. Desarrollo del lenguaje.
9. Conducta personal social.
Tercera parte.
10. Filosofía del examen del desarrollo.
11. Conducción del examen del desarrollo.
12. Adaptaciones clínicas a las condiciones atípicas.
13. La individualidad y su caracterización.
14. La supervisión del desarrollo y el principiantes escolar.
Editorial: Paidos
ISBN: 9788449304590
Publicado:11/1985
Páginas: 416
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica