La falta de disciplina de los alumnos en el aula y su falta de motivación por los estudios es uno de los problemas sociales más graves de hoy.
El objetivo principal del libro es mostrar la eficacia de un modelo de intervención psicológica que basándose en la teoría motivacional de Maslow, logra que los alumnos desarrollen un buen comportamiento así como el deseo de aprender por puro placer.
1. Marco teórico.
2. Estudios que buscan resolver el problema de la disciplina y la motivación académica.
3. Estudios relacionados con la disciplina y el rendimiento académico realizados y publicados en los últimos años.
4. ¿ Es posible generar conductas respetuosas en alumnos vulnerables ?.
5. Violencia escolar. Una mirada desde la investigación y los actores educativos. Reflexiones y recomendaciones sobre políticas públicas.
6. Tesis central del autor.
Editorial: Erasmus
ISBN: 9788492806317
Páginas: 165
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica