Este libro es el resultado de la investigación y de la experiencia. El objetivo es hacer un recorrido desde la identificación de las necesidades educativas de los alumnos con parálisis cerebral hasta el diseño de la intervención y su puesta en practica.
En la primera parte describimos las necesidades educativas especiales del alumno con parálisis cerebral, la respuesta habitual de la escuela y la descripción hasta llegar a la escuela inclusiva. En la segunda parte hacemos un detallado recorrido por los materiales necesarios para el diagnóstico y para la intervención.
Parte I.
1. Las necesidades educativas especiales.
2. La parálisis cerebral y la respuesta educativa.
3. Evaluación de necesidades en el alumno con parálisis cerebral.
Parte II.
4. Material para el diagnóstico: instrumentos y pautas de observación.
5. Las ayudas técnicas o productos de apoyo.
Editorial: EOS
ISBN: 9788497273985
Publicado:1/2011
Páginas: 304
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica