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Laura Beatriz Andreu Lorenzo
Este volumen reúne un conjunto de ponencias que pretenden abordar uno de los temas más importantes para la definición de un modelo educativo apropiado en la sociedad del conocimiento, en el que la biblioteca escolar se convierte en un factor central del proceso educativo, que tiene como finalidades didácticas fundamentales el aprendizaje significativo autónomo y el aprendizaje permanente o a lo largo de la vida.