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Jos Luis San Fabin Maroto, Ana Granda Cabrales

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Autoevalución de centros educativos

Autoevalución de centros educativos

José Luis San Fabián Maroto, Ana Granda Cabrales

Desde una crítica a los enfoques de evaluación externa dominantes, se propone una perspectiva alternativa basada en la responsabilidad, la complejidad, la participación y el diálogo. La descripción de las principales etapas y procesos implicados en el ciclo de revisión y mejora interna, así como el análisis de las políticas de autoevaluación en diferentes sistemas educativos, nos ayudarán a crear las condiciones internas y externas para generar procesos de autoevaluación.

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