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Isabel Carrillo Flores, Rosa Guitart AcedSe han encontrado 5 productos. Se muestran resultados del 1 al 5.
9 ideas clave: coeducación con miradas de género
Isabel Carrillo Flores, Rosa Guitart Aced
La coeducación y el género planean de formas muy diversas en los centros, así como en las concepciones y las acciones de las personas que conviven en ellos. El libro ofrece reflexiones, propuestas y ejemplos sustentados por la coeducación que se propone, que es aquella que piensa y actúa con perspectiva de género y lo hace de manera permanente y contextualizada como vía de transformación personal y social.
Ser niña, ser niño ¿Cuestión de género?
Rosa Guitart Aced
La sociedad determina qué se espera de una criatura y fuerza que se cumpla. No obstante, como personas que educamos, apostamos por una educación que respete a cada criatura y sus diferencias; una educación que tiene que proporcionar a cada una la posibilidad de construir su identidad sexoafectiva, sexual y de género sin supeditarse ciegamente a los condicionantes de su sociedad.
Los trastornos infantiles. Guía de acompañamiento familiar y profesional
Rosa M. Guitart Aced, Mª Carmen Díez Navarro, Pascual Palau Subiela
En la infancia temprana no todo son paraísos. Hay niños que no juegan, que no comen, que no dibujan, que no cuentan lo que piensan. Niños que no pueden estarse quietos, que no toleran la más mínima frustración. Este libro reflexiona, orienta y ayuda a afrontar las dificultades que surgen en el proceso de desarrollo.
Hijos autónomos y responsables. La dificil tarea de educar.
Susanna Arànega, Rosa Guitart Aced
Conseguir que nuestros hijos e hijas logren ser autónomos y responsables es una de nuestras metas como madres y padres. Se trata de una labor costos pero útil y agradecida
Ser nena, ser nen. Com se n'aprèn, com s'educa?
Rosa Guitart Aced
La societat determina què s’espera d’una criatura i força que es compleixi. Però, com a persones que eduquem, apostem per una educació que respecti cada criatura i les seves diferències; una educació que ha de proporcionar a cada una la possibilitat de construir la seva identitat sexoafectiva, sexual i de gènere sense supeditar-se cegament als condicionants de la seva societat.
G R A T I S
