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Fernando Cuetos Vega, Jose Luis Ramos, D. Arribas

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Manual del Test Beta Renovado

Fernando Cuetos Vega, María González-Nosti

Manual del Test Beta Renovado

LIBRO
19.00 Euros

THINEME. Test de Habilidad en Inteligencia Emocional (Cuadernillos de respuesta + usos de corrección)

Isabel María Merchán, Juan de Dios González, José Luis Ramos

El objetivo del cuestionario es conocer la respuesta emocional de los niños y niñas en situaciones cotidianas y su capacidad de identificar los tres componentes de esa respuesta emocional: neurofisiológico, cognitivo y conductual, así como la respuesta emocional más ajustada a cada situación.

52.89 Euros
THINEME. Test de Habilidad en Inteligencia Emocional (Manual técnico)

THINEME. Test de Habilidad en Inteligencia Emocional (Manual técnico)

Isabel María Merchán, Juan de Dios González, José Luis Ramos

El objetivo del cuestionario es conocer la respuesta emocional de los niños y niñas en situaciones cotidianas y su capacidad de identificar los tres componentes de esa respuesta emocional: neurofisiológico, cognitivo y conductual, así como la respuesta emocional más ajustada a cada situación.

17.00 Euros
THINEME. Test de Habilidad en Inteligencia Emocional (Juego completo)

THINEME. Test de Habilidad en Inteligencia Emocional (Juego completo)

Isabel María Merchán, Juan de Dios González, José Luis Ramos

El objetivo del cuestionario es conocer la respuesta emocional de los niños y niñas en situaciones cotidianas y su capacidad de identificar los tres componentes de esa respuesta emocional: neurofisiológico, cognitivo y conductual, así como la respuesta emocional más ajustada a cada situación.

69.90 Euros
TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica (Juego completo)

TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica (Juego completo) (B*)

José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Cuadrado Contreras, Raúl Gutiérrez Fresned

Valora el grado de desarrollo de las habilidades metalingüísticas en el inicio del aprendizaje lectoescritor, a partir de tareas de identificación, adición y omisión de sílabas y fonemas. El objetivo es evaluar la capacidad del alumnado para tomar conciencia y manipular oralmente la estructura silábica y fonémica de las palabras.

67.00 Euros
Paquete de 10 hoja de respuestas y uso de corrección TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica

Paquete de 10 hoja de respuestas y uso de corrección TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica (B*)

José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Cuadrado Contreras, Raúl Gutiérrez Fresned

Paquete de 10 hoja de respuestas y uso de corrección TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica

28.99 Euros
Manual técnico del TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica

Manual técnico del TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica (B*)

José Luis Ramos Sánchez, Ana Isabel González Cuadrado Contreras, Raúl Gutiérrez Fresned

Manual técnico del TECO Test de evaluación de la conciencia fonológica

15.00 Euros
Evaluar competencias docentes del profesorado. Guía práctica para la evaluación de las competencias del docente de educación física y otras áreas

Evaluar competencias docentes del profesorado. Guía práctica para la evaluación de las competencias del docente de educación física y otras áreas

Antonio Fraile Aranda, Juan Carlos Manrique Arribas, María Rosario Romero Martín, Cristina Vallés Rapp

Esta obra es un recurso didáctico que tiene como finalidad facilitar a los docentes su labor académica no solo para desarrollar la actividad evaluadora de los aprendizajes competenciales de los estudiantes, sino también para diseñar sus propuestas curriculares, en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

LIBRO
22.50 Euros
Técnicas de intervención comunicativa

Técnicas de intervención comunicativa

Fátima Llamas Salguero, María del Carmen Garrido Arroyo, Jonathan Delgado Adámez, José Luis Ramos Sánchez

El libro con el que nos encontramos desarrolla de forma clara y didáctica los conocimientos y contenidos necesarios para trabajar las técnicas de intervención comunicativa. En él se describen los procesos de adquisición del lenguaje, en qué consiste el proceso de comunicación y cuáles son sus elementos esenciales; la comunicación oral, el lenguaje oral y sus diferentes trastornos.

LIBRO
34.50 Euros
Mejores amigas (casi siempre)

Mejores amigas (casi siempre)

Naomi Danis, Cinta Arribas

Mejores amigas (casi siempre) es un álbum ilustrado dirigido a niños y niñas a partir de los 4 años de edad. En él descubrirán la amistad sincera y se toparán con sentimientos complejos que nacen entre ambas protagonistas, como los celos; o la dificultad, a veces, para compartir.

TAPA DURA
16.00 Euros
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