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Emilio Miraflores, Nuria Ibáñez
El objetivo de este libro es presentar al profesional de Educación Infantil, y también a los profesionales de la Educación Física (en todos sus ámbitos), una alternativa y recurso para el desarrollo de su actividad docente, mediante el uso de los juegos populares y tradicionales.
Emilio Miraflores, Diego Caballero, Paulino Palacios, Efthalia Tsimkas, Pablo Enrique del Valle
235 juegos de aplicación táctica para el aprendizaje de la técnica. Alternativas en la enseñanza de los deportes convencionales dando un matiz de aprendizaje y conexión técnico-táctica, a partir de las premisas dadas por el profesor. Se espera que sean aplicables y eficaces, y además, sirvan como medio para el aprendizaje de diferentes deportes como Baloncesto, Balonmano, Béisbol, Fútbol Sala, Rugby Unihockey, Voleibol y Waterpolo.
Emilio Miraflores, Mª Carmen López, Natalia Ruperto.
150 ejercicios para su adquisición y desarrollo. Los tres primeros capítulos dan una visión teórica de los conceptos y su proyección práctica en las sensaciones, percepción espacial y percepción temporal; en los restantes, se ofrecen ejercicios prácticos. Este manual no se ciñe únicamente al ámbito escolar, también puede ser utilizado por monitores de tiempo libre, deportivos, y profesionales de otras especialidades. Tampoco los ejercicios son exclusivos para niños de 6 a 12 años; son fácilmente adaptables para edades superiores o inferiores. (Este libro es continuación del titulado El esquema corporal en Primaria, número 16 de esta colección)
José Quintanal, Emilio Miraflores.
Esta obra colectiva ofrece una aportación documental de sumo interés para ejercer con competencia la práctica docente en las distintas áreas de Educación Primaria.
Emilio Miraflores, Juan Ocampo
170 juegos para niños de 4 a 12 años o más. Juegos acuáticos divididos en tres categorías: de iniciación (4-8 años), de desarrollo (8-12 años), de perfeccionamiento (12 años en adelante).
Emilio Miraflores, Juan Ocampo
En el currículo actual de Educación Infantil, la Educación Física no está contemplada como área de conocimiento. Por ello, los autores han visto la necesidad de preparar un manual de ayuda al profesorado de esta etapa educativa.