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J. Fernandez BravoSe han encontrado 18 productos. Se muestran resultados del 11 al 18.
La sonrisa del conocimiento Una metodología que escucha al que aprende para hablar al que enseña. un método para enseñar a aprender y aprender a saber.
José Antonio Fernandéz Bravo
La presente obra nace de la necesidad de entender la educación como un principio activo para el desarrollo integral de la persona. Es un libro para aprender a enseñar y enseñar a aprender.
Desafíos matemáticos 6
José Antonio Fernandéz Bravo
Esta serie de cuadernos permiten desarrollar el pensamiento a través de la observación, la intuición, la creatividad y el pensamiento lógico.
Desafíos matemáticos 5
José Antonio Fernandéz Bravo
Los desafíos tienen como finalidad hacer que el alumno supere retos que exijan pensar y reflexionar antes de llevar a cabo la tarea. 5 de primaria
Desafíos matemáticos 4
José Antonio Fernandéz Bravo
Con este cuaderno los estudiantes de 4 de primaria pueden desarrollar el pensamiento a través de la observación, la intuición, la creatividad y el pensamiento lógico.
Desafíos matemáticos 3
José Antonio Fernandéz Bravo
Cuaderno para 3 de primaria. Los desafíos tienen como finalidad hacer que el alumno supere retos que exijan pensar y reflexionar antes de llevar a cabo la tarea.
Desafíos matemáticos 2
José Antonio Fernandéz Bravo
Cuaderno para 2 de primaria para desarrollar el pensamiento a través de la observación, la intuición, la creatividad y el pensamiento lógico.
Desafíos matemáticos 1
José Antonio Fernandéz Bravo
Los desafíos tienen como finalidad hacer que el alumno supere retos que exijan pensar y reflexionar antes de llevar a cabo la tarea. Nivel 1 de primaria
Números en color. Acción y reacción en la enseñanza-aprendizaje de la matemática.
José Antonio Fernandéz Bravo
Una exigente y atractiva guía para la utilización de las regletas con un CD-ROM en el que se presentan más de 1.500 gráficos didácticos sobre conceptos incluidos en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Su estudio permitirá comprender numerosos conceptos y generará nuevas ideas de aplicación didáctica para la intervención educativa. Reconocidos neurocientíficos de todo el mundo aconsejan la enseñanza de la Matemática a través del desarrollo del razonamiento intuitivo, la manipulación de materiales y el carácter lúdico de las actividades.
G R A T I S
