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A.A.V.VSe han encontrado 631 productos. Se muestran resultados del 11 al 20.
Intervención psicológica transdiagnóstica. Tercera generación de los tratamientos psicológicos
José Olivares Rodríguez, Pablo J. Olivares Olivares
Los objetivos de esta obra son que el lector pueda conocer el estado actual y el desarrollo que han seguido los tratamientos de tercera generación y que los psicólogos, como profesionales con formación científica que practican una profesión, puedan contribuir al desarrollo de la fundamentación teórica de este movimiento y a la mejora de sus procedimientos en el ámbito clínico y de la salud.
Psicología de la salud en la infancia y adolescencia. Casos prácticos
Ana Isabel Rosa Alcázar, Pablo J. Olivares-Olivares, José Olivares Rodríguez (Coords.)
El objetivo de este manual, escrito por especialistas con amplia experiencia en los distintos campos, es presentar una muestra de los problemas de salud que más frecuentemente tratan los psicólogos en la población infanto-juvenil, en su modalidad de caso único o intervención individual.
Manual del psicólogo de familia. Un nuevo perfil profesional
Luis María Llavona Uribelarrea, Francisco Xavier Méndez Carrillo (Coords.)
En este manual se desarrolla el perfil profesional del psicólogo de familia. El objetivo es contribuir a la formación tanto de los futuros profesionales como de los psicólogos que trabajan en este campo.
Género, salud y trabajo. Aproximaciones desde una perspectiva multidisciplinar
Eva Cifre Gallego, María Vera Perea, Fulvia Signani (Coords.)
Esta obra está dirigida tanto a personal investigador como a futuros y futuras y actuales profesionales que persigan en su día a día el objetivo fundamental de garantizar un trabajo decente y significativo para todos y todas. Para ello, se han integrado diferentes aproximaciones y disciplinas, abordando así los tres aspectos, salud, trabajo y género, tanto desde un punto de vista teórico como empírico y práctico e incluyendo propuestas y la aplicación de normativas específicas.
Pedagogía y educación social
Maria R. Belando Montoro, Emilio Lucio-Villegas, David Luque
Este libro pretende ser una aproximación a qué puede entenderse hoy por pedagogía social, cuáles son los nuevos escenarios en los que se vulnera la dignidad más elemental de los seres humanos y cómo intervenir en ellos en clave educativa
El comentario argumentativo de textos: multimodalidad y transmodalización
María Teresa Caro Valverde, José Manuel De Amo Sánchez-Fortún
Este libro es fruto de un proyecto de investigación I+D+i financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación español. Con su guía didáctica, el comentarista es capaz de intervenir como mediador conceptual entre la intención de la obra y el sentido personal que, como lector que escribe generando conocimiento crítico, sirva para dar nueva vida hipertextual a estos textos desde su transmodalización creativa.
Fundamentos de la lingüística forense
Elena Garayzábal Heinze, Sheila Queralt Estévez, Mercedes Reigosa Riveiros
Esta obra ofrece un panorama general de la lingüística forense, qué es y también qué no es, así como las principales líneas de investigación pericial en los diferentes ámbitos de esta disciplina. Dirigido especialmente a estudiantes universitarios, a investigadores o profesionales del sector, también es un libro para todos aquellos amantes de la lengua.
Estrategias para mejorar la autoestima. Autoayuda y autoayuda guiada
Elia Roca Villanueva
La autoestima sana es la actitud positiva hacia uno mismo, basada en una autoimagen realista, que incluye la tendencia a pensar, sentir y actuar de forma satisfactoria; teniendo en cuenta el momento presente y también el medio y largo plazo, así como nuestra dimensión individual y social. Basándose en esta visión actual de la autoestima, este libro incluye los instrumentos de evaluación más utilizados, y la estrategias más eficaces para mejorarla, fundamentadas en la investigación, que se describen detalladamente agrupándolas en estrategias cognitivas, conductuales y emocionales.
El meu quadern montessori per aprendre a escriure. Amb lletra de pal i lletra lligada
AA.VV.
Un quadern molt complet per a complementar i reforçar l’aprenentatge de la lectoescritura. Aprendre a llegir i escriure és un gran repte per als infants, i un procés importantíssim en el seu desenvolupament que els donarà eines per a moltes tasques vitals.
Mi cuaderno montessori para aprender a escribir. Con letra mayúscula y letra ligada
AA.VV.
Un cuaderno muy completo para complementar y reforzar el aprendizaje de la escritura. Aprender a leer y escribir es un gran reto para los más pequeños y un proceso importantísimo en su desarrollo que les dará herramientas para muchas tareas vitales.
G R A T I S
