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Laura Antequera Rodríguez
Material que consta de 2 fichas A4 y 20 fichas plastificadas. En una de estas fichas A4 hay escrito "Palabras cortas" y en la otra "Palabras largas". En las 20 fichas hay diversas palabras escritas para clasificarlas según si son cortas o largas.
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Laura Antequera Rodríguez
En estas fichas hay las vocales en letra de palo, ligada e imprenta. También encontramos una palabra (letra de palo y ligada) y un dibujo que empieza por esta vocal.
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Laura Antequera Rodríguez
En cada ficha hay una palabra escrita (artículo, nombre, verbo,...) para construir manipulativamente frases. Para distinguir el tipo de palabras las fichas son de diferentes colores dependiendo de si son artículos, nombre,...
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Laura Antequera Rodríguez
Material que consta de 4 hojas A4 y 9 fichas plastificadas. En estas hojas A4 está el dibujo de un tren y 3 vagones donde hay escrita una palabra. En cada ficha hay un personaje dibujado y una palabra escrita.
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Patricia María Espejo Sauceda, Raúl Gutiérrez Fresneda, María Dolores Llambés Arenas, Beatriz Valle
Programa para el desarrollo de las habilidades escolares básicas e iniciación a al lectoescritura. Con tareas de diagnóstico y evaluación que nos van a permitir conocer el grado de desarrollo de las habilidades fonológicas del niño, con el propósito de trabajar a partir de sus propios conocimientos, así como de identificar los progresos que se van adquiriendo.
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Laura Antequera Rodríguez
Material que consta de 6 fichas plastificadas. En estas fichas hay varios personajes que se han de describir oralmente.
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Laura Antequera Rodríguez
Este material sirve para trabajar la lectoescritura y la conciencia fonológica. Material que consta de 4 fichas A4 y 12 fichas plastificadas.
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Candelaria Imbernón López
Esta formado por una serie de cuentos infantiles cuya finalidad es favorecer la participación activa de los niños en la lectura, a través de la utilización de estructuras lingüísticas repetidas y predecibles, interjecciones, onomatopeyas e ilustraciones claras.
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María Josefina Solá
Este cuadernillo tiene como objetivo mejorar la pronunciación mediante el juego y la estimulación gráfica y visual.
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Grupo Logros
Permite el trabajo individual o en grupo: reconocimiento del par imagen-sonido; recordar series de sonidos y/o imágenes por orden, de forma aleatorio, discriminarlas, etc.
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