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Irene Checa Esquiva, Cristina Monleón García, María Del Mar Alagarde Herrero, Marta García Garay, Emma Miñana Esparza, Miguel ángel Parra González
Se trata de una obra clave para cualquier bailarín, entrenador, padre o preparador que quiere alcanzar su mejor versión y permanecer en la élite.
Roberto Méndez Martínez
Este es el libro que debería acompañar a quien asiste a sus primeras funciones de ballet y es un texto de referencia para maestros, críticos, promotores y empresarios que quieran tener reunidos en un volumen datos preciosos para su labor.
Cristina Cañizares Espadas
Este método para profesores tanto consagrados como noveles, o simplemente los que lo quieren ser en un futuro, te servirá de ayuda para mejorar la comunicación con tus alumnos de 3 a 5 años, siendo también aplicable a alumnos de mayor edad.
Ana María Porstein
Este libro crea un espacio para conocer experiencias y reflexiones de la expresión corporal en la educación infantil desde distintas perspectivas.
África Hernández Castillo
Este volumen esta dedicado al Nivel Medio II que corresponde al cuarto y quinto curso del sistema Vaganova. Se continúa con la estructura organizativa de las dos publicaciones anteriores dedicadas respectivamente al Nivel Elemental y al Nivel Medio I, que se han convertido en una excelente guía de la metodología de la danza académica.
Marta Castañer Balcells
El libro constituye una aproximación a la expresividad corporal poniendo énfasis en la danza. Expone cómo el lenguaje corporal permite unir el mundo exterior con el mundo interior. Está orientado a resolver de forma didáctica y con mucha ilustración -además con páginas en color- los principales temas que se abordan en la educación física, el deporte y la danza.
África Hernández Castillo
Siguiendo con la publicación de la metodología del sistema Vaganova, presentamos el Nivel Medio I a los interesados en la pedagogía de la danza académica. Un buen manual que ayude al docente y al alumnado al desarrrollo de sus mejores cualidades, y que aspira a convertirse en una de las fortalezas de un profesor de danza.
Virginia Wilmerding
Es una guía práctica sobre los conceptos más importantes del entrenamiento y el bienestar del bailarín. Se basa en las investigaciones llevadas a cabo por expertos de todo el mundo coordinados por la International Association for Dance Medicine and Science (IADMS) y dirigidos por las profesoras M. Virginia Wilmerding y Donna H. Krasnow.
María José Ñíguez
Con este libro se pretende cubrir una necesidad en el ámbito de la danza infantil. Llenar el vacío que hay entre lo que los niños desean, entre el anhelo artístico, y lo que luego reciben en las escuelas. Atravesar el abismo existente entre el arte vivo y la enseñanza en las aulas.
Toni Costa, Ana Quílez
Tiene como objetivo proporcionar ideas y recursos para elaborar una sesión práctica de iniciación a la música y al movimiento para niños de 3 a 8 años. Las músicas son originales y especialmente pensadas para que la interpretación musical coincida con el movimiento natural de los niños.