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Julia Bernal Vázquez
Este libro está pensado para los especialistas en Educación Infantil. Cada canción lleva adjunto un cuadro de elementos musicales para ser completado y poder ser programado en función de las exigencias de cada momento, tanto desde al punto de vista musical como didáctico.
Marc Viginal
Este libro recoge en sus páginas numerosos términos relativos a distintas áreas de la Música, como géneros, instrumentos, escuelas, acústica o la psicología de la audición, por nombrar algunas, con el fin de ofrecer información y resolver dudas. Es una obra trabajada y rigurosa, con referencias históricas y técnicas constantes en sus definiciones. En definitiva, un título útil y recomendable tanto para estudiantes y profesionales como para aficionados a la Música.
Ricard Forestier
Este manual, el cual está dedicado a maestros, animadores, educadores y reeducadores, intenta aportar los principios fundamentales para introducir al niño en el mundo sonoro.
Monika Heumann, Hans Günter Heumann
Este libro ameno y divertido es una máquina del tiempo que permite a los lectores hacer un viaje por la historia de la música desde los cavernícolas hasta los Beatles
Kurt Pahlen
Historia pedagógica escrita con talento, gracia y rigor, esta obra no es sólo una excelente introducción para niños y adolescentes, sino también una sugerente recapitulación de gran utilidad para el aficionado.
Swanwick
El autor plantea oportunamente el hipotético conflicto entre la teoría y la práctica, entre el pensamiento abstracto y la realización concreta, entre el mundo teórico y el marco de lo operativo. Merece subrayarse el mérito de su valoración de lo teórico dentro de un mundo tal vez excesivamente dominado por la praxis.
José Barcons Serrat, Narciso García Nieto
Muévete, canta y sé feliz..., pretende favorecer y unir movimiento, ritmo y sonido en el intento de promocionar un adecuado desarrollo psicomotriz, procurando que el movimiento sea coordinado y rítmico, a la vez que melodioso y armónico, provocando y conectando con una expresión corporal capaz de suscitar emociones y sentimientos, placenteros y artísticos.
Maravillas Díaz, Andrea Giráldez (Coordinadores)
Las aportaciones más relevantes de los pedagogos e investigadores del ámbito de la educación musical en el siglo XX. Incluye una breve biografía, una referencia a las principales aportaciones teóricas y / o metodológicas y a las aplicaciones prácticas.
Gilda Waisburd, Ernesto Erdmenger
El objetivo de este libro es que los maestros generadores de aprendizaje despierten sus capacidades como seres musicales, que conozcan las potencialidades y los poderes que tiene la música para la vida, para crear aprendizajes acelerados y significativos en áreas como el currículo escolar, el funcionamiento empresarial y el desarrollo humano general.
José Luis Aróstegui, Susana Espinosa y otros
Reflexiones y experiencias sobre dos aspectos de la música en la escuela: la composición y la instrumentación en el aula, con la perspectiva común de llevarse a cabo de manera grupal.