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Lorenzo Miguel Barragán Valencia, Elisa Sánchez Santamaría
El contenido de este libro pretende servir de guía par todos aquellos profesionales, familiares e instituciones que deseen apoyar a las personas con discapacidad intelectual en el desarrollo de una educación afectivo sexual de calidad.
Eduardo Díaz Tenopala
Nos deja claro que no existe una sexualidad específica para las personas que presentan Síndrome de Asperger, sino que este aspecto del desarrollo tiene la misma importancia en cualquiera de nosotros. El autor toma en consideración de manera concisa y concreta, las pautas para llevar a cabo una sexualidad responsable, dando sugerencias para apoyar a las personas que presentan esta condición, a sus familias, y por qué no, a cualquier persona.
Antonio Luis Bonilla Martos, Yolanda Guasch Marí
El contenido de este libro recoge los elementos o escenarios que forman parte del entorno social y cultural que nos rodea desde el mismo momento en que nacemos. El libro se estructura en tres bloques temáticos compuestos por cinco capítulos cada uno de ellos: fundamentación teórica, el entorno social y cultural y su aplicación en el aula, y recursos en educación infantil.
Marta Giménez-Dasí, Laura Quintanilla Cobián, Lina Arias Vega
El libro presenta un panorama actualizado sobre cómo se produce el desarrollo emocional, principalmente desde el nacimiento hasta los seis años, poniendo especial énfasis en lo que la investigación ya ha dejado claro y los interrogantes que quedan todavía por resolver.
Cristina Núñez Pereira, Rafael R. Valcárcel
El diccionario ilustrado Emocionario escolar proporciona a los estudiantes una valiosa herramienta que les permitirá expresar cómo se sienten realmente.Cuando se le pregunta a un estudiante cómo se siente, por lo general suele responder: bien, mal, enfadado, triste o alegre y poco más.
Eva Solaz Solaz
Con el programa RETO queremos reivindicar la importancia de educar las emociones y los sentimientos en la familia y la escuela, dotando a los niños de una conciencia emocional que les ayude a mejorar sus relaciones con los demás y a gestionar sus sentimientos de forma positiva.
Anna Carpena Casajuana
Ofrece elementos encaminados a promover la reflexión entre los educadores. Asimismo, presenta propuestas, orientaciones, estrategias y actividades dirigidas a planificar acciones sistematizadas que faciliten el crecimiento personal del alumnado
Konekta
Trabajar por medio de cartas el reconocimiento de distintos sentimientos y necesidades para facilita la empatía, la comunicación y la resolución de conflictos. Diseñado para todo tipo de acompañantes, especialmente en centros educativos, ideal para trabajar con jóvenes y adultos
Konekta
Cartas para el reconocimiento de distintos sentimientos y necesidades para facilitar la empatía, la comunicación y la resolución de conflictos. El juego favorece el desarrollo, reconocimiento y expresión de las emociones y los valores. Las cartas con ilustraciones es ideal para niños a partir de 4 años.
Luis López González
En esta obra el autor explica qué es la atención desde un punto de vista psicopedagógico, y cómo potenciarla en niños y adultos a través de técnicas y ejercicios que nos permitan vivir cada día de forma más efectiva. Educar la atención es una guía práctica que nos ayudará a evitar las distracciones, conectarnos con nosotros mismos y fortalecer nuestra capacidad de atender los detalles.