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Mª José Buj Pereda, Daniel Tous Remiro, María Martínez Murillo
A lo largo de los capítulos de este libro, podemos encontrar información útil acerca de algunos factores a tener en cuenta para comprender la orientación afectiva-sexual de un individuo, para comprender la vivencia afectivo-sexual de los hijos y así poder comunicarnos mejor con ellos, sobre qué significan algunos términos como la homofobia y cómo detectarla para poder colaborar en una educación no sexista, cuáles suelen ser los prejuicios y estereotipos de género más extendidos hoy en día, o sobre conceptos clave como la identidad de género.
Claudia Bruna, Albalez
Este libro es un manual de apoyo lleno de herramientas y actividades sencillas para prevenir, identificar y frenar las conductas de acoso. Ofrece información valiosa sobre qué es y no es acoso, cuáles son sus distintos tipos, el papel del agresor, la víctima y el testigo… e incluso cuenta con un apartado de defensa personal para las víctimas.
Inmaculada Aznar Díaz, Juan Manuel Trujillo Torres, María Pilar Cáceres Reche, José María Romero-Rodríguez
Manual de recursos tecnológicos aplicado a las materias de tecnología educativa para los grados universitarios en Educación Primaria y Pedagogía. El material docente recoge un amplio espectro de metodologías y recursos desde una perspectiva teórica y práctica para trabajar con los estudiantes de educación superior.
Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Antonio López Núñez, Santiago Alonso García, José Antonio Marín Marín
Manual de recursos didácticos y tecnológicos para las materias de tecnología educativa del grado universitario en Educación Infantil. El material docente recoge un amplio espectro de metodologías y recursos desde una perspectiva teórica y práctica para los estudiantes de educación superior.
Gabriela Ferraris Mukdise, Walter Maximiliano Díaz
Libro dirigido no solo a profesionales de la salud sino a padres, docentes y todo aquel que esté interesado en nuestro propio crecimiento emocional y el de nuestros niños. Es un compilado de más de 50 herramientas para fortalecer la inteligencia emocional.
Pilar Sanz-Cervera, Mª Dolores Soto-González, Juan García-Rubio (coords.)
En esta publicación se despliegan estrategias para la reinterpretación de la docencia y de sus docentes, y se sitúa el proceso de enseñanza-aprendizaje y, por tanto formativo, como foco de atención prioritario en la sociedad del futuro.
Alexander Barandiaran Arteaga (coord.), Itziar Arregi Landa, Nagore Iñurrategi Irizar, Iñaki Larrea Hermida, Agurtzane Martínez Gorrotxategi, Eider Salegi Arruti
Las educadoras encontrarán en este libro un planteamiento de la evaluación en la educación infantil y un marco de comprensión, así como una explicitación del mismo mediante casos reales, instrumentos de observación y evaluación junto con la descripción de los procesos que intervienen.
Mundito DT
Juego de cartas para abordar y desarrollar habilidades sociales y empatía, ideal para niños con TEA.
Alice Hoyle, Ester McGeeney
Sexo, Jóvenes y Educación es una guía innovadora para los educadores que trabajan con los jóvenes para crear y ofrecer programas de Educación para las Relaciones y la Sexualidad (ERS). Las autoras nos aportan de una manera práctica y accesible su experiencia como educadoras en las Relaciones y la Sexualidad, de forma que el libro contiene cientos de actividades creativas e ideas para desarrollar en cada sesión, con indicaciones detalladas para todos los niveles de experiencia del educador y grado de conocimiento de los chicos y chicas.
Guillermo Domínguez Fernández (coord.)
Ante el reto de una educación social crítica e inclusiva, comprometida con los más vulnerables, potenciando la igualdad de oportunidades, este libro aborda posibles alternativas a través de la dimensión de la tecnología educativa, la concienciación y el empoderamiento grupal y social de la educación y su capacidad para ser un instrumento de cambio social.Ante el reto de una educación social crítica e inclusiva, comprometida con los más vulnerables, potenciando la igualdad de oportunidades, este libro aborda posibles alternativas a través de la dimensión de la tecnología educativa, la concienciación y el empoderamiento grupal y social de la educación y su capacidad para ser un instrumento de cambio social.