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LIBROS: Tercera edad
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Ejercicios para mantener la cognición 4
Anna Puig Alemán
Ejercicios para mantener la cognición 4 es un instrumento que facilita el ejercicio mental de una forma entretenida y variada. Se presentan 150 ejercicios que inciden en las diferentes áreas cognitivas: atención, orientación, memoria, lenguaje, razonamiento y praxias.
Ejercicios para mantener la cognición 5
Anna Puig Alemán
En estas páginas se presentan 150 ejercicios para estimular diferentes áreas cognitivas: atención, orientación, memoria, lenguaje, razonamiento y praxias, que suponen una continuidad a los ejercicios propuestos en los cuatro volúmenes anteriores.
Programa de entrenamiento de las habilidades cognitivas. Inteligencia emocional
Antonio J. Domínguez Rodríguez, Marta R. Fernández Rodríguez, Paula León Pérez, Darío Salguero García
Estamos ante habilidades que tradicionalmente no han formado parte de las tareas educativas en los centros escolares y en ámbito familiar, razones por las cuales es indispensable el entrenamiento en las emociones para dotar a los individuos de las destrezas emocionales que posibilitan el éxito ante retos para los que antes se carecía de las destrezas necesarias para afrontarlos.
Programa de entrenamiento de habilidades cognitivas. Inteligencia numérica
Antonio J. Domínguez Rodríguez, Marta R. Fernández Rodríguez, Paula León Pérez, Darío Salguero García
Cuaderno de ejercicios. Con esta inteligencia se utilizan los números de forma efectiva y el razonamiento adecuado para resolver problemas de matemáticas y de lógica.
Programa de entrenamiento de las habilidades cognitivas. Inteligencia perceptiva
Antonio J. Domínguez Rodríguez, Marta R. Fernández Rodríguez, Paula León Pérez, Darío Salguero García
Con las actividades propuestas en el programa a través de la observación, de ordenar, clasificar y de las series, las personas serán capaces adquirir destrezas de detectar y asimilar información, de clasificar y diferenciar elementos, de ordenar conjuntos de objetos y de relacionar elementos entre sí.
Programa de entrenamiento de las habilidades cognitivas. Resolución de situaciones y toma de decisiones
Antonio J. Domínguez Rodríguez, Marta R. Fernández Rodríguez, Paula León Pérez, Darío Salguero García
Es un cuaderno de ejercicios. La habilidad de resolución de situaciones y toma de decisiones es la habilidad que toda persona tiene que llevar a cabo todos los días ante las situaciones que nos rodean, esas situaciones pueden ser más o menos complejas.
Programa de entrenamiento de las habilidades cognitivas. Inteligencia verbal
Antonio J. Domínguez Rodríguez, Marta R. Fernández Rodríguez, Paula León Pérez, Darío Salguero García
Cuaderno de ejercicios La relación entre el pensamiento y el lenguaje está fuera de toda duda. Los elementos verbales como el vocabulario, la información, la comprensión verbal y la expresión verbal y escrita?, son factores sobre los que se construye la inteligencia verbal que a su vez es constitutiva de la inteligencia general.
Programa de entrenamiento de las habilidades cognitivas. Pensamiento inventivo
Antonio J. Domínguez Rodríguez, Marta R. Fernández Rodríguez, Paula León Pérez, Darío Salguero García
Es un cuaderno de ejercicios prácticos. Este tipo de inteligencia es la capacidad de crear y ser original, de ser flexible, de adaptarse a las nuevas situaciones y a los cambios.
Cuida-2. Programa de formación de cuidadores para estimulación integral de las personas mayores
María Dolores Calero García, Elena Navarro, Miriam Sanjuán, María José Calero García, Ana Raquel Ortega
El lector encontrará estrategias sencillas y prácticas que le permitirán fomentar la autonomía y mejorar el estado cognitivo, funcional, físico, nutricional y emocional de la persona a la que cuida.
Personas mayores y educación social: Teoría e intervención
Nazaret Martínez Heredia, Matías Bedmar Moreno
En el presente libro se agrupan los aspectos más relevantes relacionados con demografía, envejecimiento, salud y calidad de vida, neuropsicología, violencia, educación, arteterapia y muerte en la edad provecta. Se ha pretendido profundizar tanto en la teoría como en la intervención de la educación social con personas mayores que junto a las oportunidades colectivas puedan dirigirse a mejorar la calidad de vida, de comunicación, de salud y de atención, así como de sus posibilidades de éxito personal, social y cultural.
G R A T I S
