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Ana Gimeno-Bayón (Editora)
En él, cinco psicoterapeutas adscritos al modelo de la Psicoterapia Integradora Humanista de Gimeno-Bayón y Rosal exponen siete casos de personas con diferentes rasgos o trastornos de personalidad que son atendidos desde ese modelo, mientras Ramón Rosal muestra cómo distintos tipos de diagnóstico utilizados en su modelo confluyentes a la hora de presentar una imagen coherente e integrada de la persona.
Omar Kawas Valle, José Gerardo Garza Marichalar, Adián Kawas Morales, Stefan Mauricio Fernández Zambrano
El propósito de Urgencias Psiquiátricas es el de proveer al médico que se encuentre en cualquiera de los tres niveles de atención una guía comprensiva y fácil de entender para poder atender cualquier tipo de urgencia psiquiátrica que se le presente. El uso de psicofármacos o de técnicas psicoterapéuticas también se expone dentro de cada uno de los diferentes diagnósticos de los que se habla.
American Psychiatric Association
Esta edición revisada del manual es una obra de referencia para médicos e investigadores en el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades mentales, y mantiene el objetivo de ser una herramienta útil en la definición y clasificación de este tipo de trastornos.
Pablo D. Muñoz
Este libro nos pone ante una tarea original y sorprendente: volver a hablar de locuras, en pleno siglo XXI. Retomar un término que la psiquiatría ha intentado erradicar desde hace más de doscientos años, ¿no será esto una especie de locura? Pablo Muñoz enfrenta este desafío y lo hace con rigurosidad y capacidad para aceptar preguntas y buscar respuestas que no se conforman con lo ya sabido y establecido.
María José Rodrigo, María Luisa Máiquez, Juan Carlos Martín, Sonia Byrne
Los autores de este libro, conscientes de la importancia de un enfoque positivo hacia la familia, contribuyen a reforzar esta labor de prevención y preservación poniendo a disposición de los técnicos, y de los que pretenden serlo en el futuro, un cuerpo de conocimientos teórico-prácticos que les proporcione claves útiles para afrontar este trabajo.
Graciela Giraldi
Este libro indaga en los detalles de diversos casos clínicos, pero también en el arte porque es a través de sus ficciones literarias y fílmicas que se construyen las herramientas para un abordaje clínico que contemple las diversas singularidades. Ahonda con lucidez las nuevas conformaciones sintomáticas que hoy se presentan y advierte que el síntoma sigue siendo la brújula fundamental de los seres hablantes.
Carmen Del Río Sánchez
El principal objetivo de esta guía es cubrir un importante vacío en la formación de los psicólogos clínicos analizando temas tan relevantes como los relacionados con la confidencialidad, el consentimiento informado, las transgresiones de los límites profesionales, etc. Así también como los principales conflictos éticos y legales que pueden surgir en los distintos ámbitos de actuación clínica: la evaluación psicológica, la terapia, la investigación, y en otros más específicos como el forense o la intervención mediante Internet.
Aurora Gavino Lázaro
La búsqueda del tratamiento psicológico perfecto, esto es, eficaz, eficiente y efectivo, conlleva muchos y grandes interrogantes. Esta obra no pretende encontrar respuestas definitivas, sino exponer y reflexionar sobre la situación actual de la psicoterapia.
Carmen Rodríguez-Naranjo
De los principios de la psicología a la práctica clínica ofrece al estudiante, y al profesional de la psicología, un modelo de intervención psicológica basado en el seguimiento de reglas de actuación que fundamentan su contenido como una aplicación práctica y rigurosa de la psicología científica. Contribuye al avance de la modificación de conducta con el afán de superar algunos dogmatismos engañosos.
Pedro J. Mesa Cid, Juan F. Rodríguez Testal (Coords.)
La obra es complementaria del Manual de psicopatología general, publicado en esta misma editorial, y está concebida como un texto tanto para los alumnos de grado en Psicología y en Medicina, como para los de posgrado que realicen algún máster de contenidos clínicos y de la salud, de manera que cada docente pueda elegir qué información resulta más adecuada a sus alumnos según el nivel en que se encuentren.