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LIBROS: Infantil de 5 a 8 años

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La feria (f; x; repaso: ñ)

La feria (f; x; repaso: ñ)

Ramon Bassa

Se utiliza el vocabulario básico de los niños para favorecer la comprensión de las lecturas. Hay una historia argumental que da una unidad global al contenido del texto. Las ilustraciones refuerzan las historias, el vocabulario, y facilitan la comprensión lectora.

LIBRO
5.00 Euros
El enanito de la estrella (ll)

El enanito de la estrella (ll)

Ramon Bassa

Este libro introduce el dígrafo ll que puede representar dos sonidos consonánticos distintos. Ante esta dualidad, conviene partir del habla dialectal del niño o niña y respetarla a la hora del aprendizaje de la lectura.

LIBRO
5.00 Euros
El abuelo (b)

El abuelo (b)

Ramon Bassa

Se presenta el fonema oclusivo bilabial sonoro /b/, pero a diferencia del libro La avioneta, ligado a la letra v, esta vez ligado a la letra b.

LIBRO
5.00 Euros
La avioneta (v)

La avioneta (v)

Ramon Bassa

En este cuento, presentamos el fonema oclusivo bilabial sonoro /b/, ligado a la grafía v. Hay que tener en cuenta que la v es una grafía insegura en la escritura, ya que se confunde con la letra b.

LIBRO
5.00 Euros
¡A nadar! (repaso: r, -rr-; -r)

¡A nadar! (repaso: r, -rr-; -r)

Ramon Bassa

Presentamos los fonemas, /r/ vibrante múltiple y vibrante simple para leer en sus dos representaciones ortográficas, r y -rr-, en las diferentes posiciones.

LIBRO
5.00 Euros
Las caretas (-r-)

Las caretas (-r-)

Ramon Bassa

Se da a conocer la letra r, ligada al sonido apicoalveolar vibrante simple, mediante las posiciones: inicial, intervocálica, delante de consonante y al final de palabra.

LIBRO
5.00 Euros
La rata Rita (r, -rr-; presentación: v)

La rata Rita (r, -rr-; presentación: v)

Ramon Bassa

Utiliza el vocabulario básico de los niños para favorecer la comprensión de las lecturas. Hay una historia argumental que da una unidad global al contenido del texto. Las ilustraciones refuerzan las historias, el vocabulario, y facilitan la comprensión lectora. Introducción del fonema vibrante múltiple alveolar /r/, que tiene dos representaciones escritas: r y -rr-.

LIBRO
5.00 Euros
Puqui, mi perro (ca/co/cu; qu-)

Puqui, mi perro (ca/co/cu; qu-)

Ramon Bassa

Este libro se ocupa del fonema oclusivo velar sordo /k/ en sus dos representaciones gráficas: con la c (ca-co-cu) y con el dígrafo qu-. Por otra parte, prepara para los próximos libros 9 y 10, con la aparición de una palabra con la -rr- (vibrante múltiple), «perro»; y otra, «quiere», con la -r- (vibrante simple).

LIBRO
5.00 Euros
La cometa (ca/co y v)

La cometa (ca/co y v)

Ramon Bassa

Se utiliza el vocabulario básico de los niños, para favorecer la comprensión de las lecturas. Hay una historia argumental que da una unidad global al contenido del texto. Las ilustraciones refuerzan las historias, el vocabulario, y facilitan la comprensión lectora.

LIBRO
5.00 Euros
Las moscas (ca/co; que/qui)

Las moscas (ca/co; que/qui)

Ramon Bassa

Seguimos con el fonema /k/ introduciéndolo: 1. Delante de las vocales a y o, con la grafía c. 2. Delante de las vocales e-i, con el dígrafo qu-: que, qui. Se trabaja el dígrafo qu- en las dos posiciones más usuales: inicial: quieto, y entre vocales: Quique.

LIBRO
5.00 Euros

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