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LIBROS: Educación inclusiva
Se han encontrado 93 productos. Se muestran resultados del 31 al 40.
Inclusión educativa y aprendizaje cooperativo
Juan Carlos Torrego Seijo, Carlos Monge López
En este libro se ofrece un material de referencia para educadores, investigadores y profesorado, al aportar resultados surgidos de la investigación sobre la implantación del aprendizaje cooperativo, que han sido testados en la práctica de acompañamiento a centros educativos en la puesta en marcha de este enfoque de innovación metodológica en las aulas.
La armonía de la inclusión educativa Una propuesta formativa para el grado de pedagogía
Juan José Leiva Olivencia
No se trata de un manual al uso, sino de un conjunto integrado de conocimientos pedagógicos acerca del fenómeno de la educación inclusiva en el actual panorama de incertidumbre, cambio y perplejidad en los sistemas educativos.
Mundo escuela. Didáctica de equidad e inclusión
Teresa Punta
A través de la exploración de una serie de escenas, Teresa Punta explora en este libro la posibilidad de una escuela que se cuenta a partir de lo que su territorio ofrece como materia de aprendizaje: ovejas en un corral, bolitas en un recreo, cuencos de azúcar.
Las actitudes ante diversas realidades sociales Buenas prácticas para la educación inclusiva
Miguel ángel Gallardo Vigil, Inmaculada Alemany Arrebola
Con las temáticas que trabaja esta obra se pretende sensibilizar y concienciar sobre la diversidad (género, diversidad religiosa, sexual, lingüística, cultural, funcional, formación del profesorado, etc.) al alumnado sobre la importancia de con-vivir en contextos sociales plurales.
Educación Inclusiva. Teorías y prácticas de enseñanza en las escuelas primarias
José María Tomé
La educación inclusiva es uno de los grandes desafíos de la educación en el presente siglo. La respuesta a esta nueva realidad de la escuela se encuentra en el presente libro, a través del recorrido sociohistórico de los sistemas y paradigmas educativos, con particular referencia a las escuelas primarias comunes y de recuperación de la ciudad de Buenos Aires, como así también al análisis de las teorías de enseñanza que se implementaron en cada una de ellas.
Pedagogía de la igualdad. Ensayo contra la educación excluyente
Pablo Gentili
En los ensayos que componen este libro, Pablo Gentili acumula razones para cuestionar esa esperanza simplista, con la convicción de que la educación no puede cambiar el mundo si en el mundo no cambian otras cosas: entre ellas, el modelo de producción y acumulación de la riqueza, las condiciones de acceso al mercado laboral, las formas de exclusión ligadas al género, la etnia o el origen social.
Respuestas a la diversidad en la escuela inclusiva. De la teoría a la práctica
Pilar Blasco Calvo
En el título de la obra se hace mención en primer lugar al enfoque y aplicaciones prácticas que impregnan todos sus capítulos, y en segundo lugar a la temática abordada, las respuestas a la diversidad en el marco de la escuela inclusiva, y todo ello desde una concepción integral e integradora de la educación y en estrecha conexión con las etapas no universitarias del sistema educativo.
Escuelas del siglo XXI. Manual práctico de inclusión escolar en educación primaria
José Manuel González de Molina Jiménez
¿Inclusión escolar y desarrollo curricular pueden ser compatibles? La educación de hoy día requiere respuestas y propuestas prácticas de aplicación real en el aula. Esto es lo que encontrarás en el libro, porque sí es posible crear aulas inclusivas donde cada niño o niña se sienta feliz, importante y capaz, sacando el máximo rendimiento a su conocimiento junto al resto de sus compañeros/as.
Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva
Javier Monzón González, Igone Aróstegui Barandica, Nagore Ozerinjauregui Beldarrain
Es un estudio que ha puesto en primer plano la voz del alumnado con enfermedades poco frecuentes y de sus familiares a la hora de analizar las políticas educativas, sanitarias y de servicios sociales con el fin de conseguir una escuela (y, por consiguiente, una sociedad) más inclusiva. Es un libro dirigido a familias y profesionales de la educación y de la red sanitaria y social preocupados por mejorar su intervención.
Inclusión de la A a la Z primera infancia.
Mary Dickins
El propósito es que los profesionales que trabajan con niños pequeños y sus familiares puedan entender mejor el concepto de inclusión y logren establecer los componentes fundamentales y el contexto que sustentan la práctica inclusiva. De esta manera se presenta una propuesta para identificar los desafíos para la inclusión de los pequeños, entenderlos y sugerir cómo pueden superarse.
G R A T I S
