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REGISTRO
LIBROS: Estimulación de aprendizajes tempranos
Se han encontrado 106 productos. Se muestran resultados del 81 al 90.
Cómo estimular el lenguaje en el niño. Volumen 1 (de cero a tres años)
Manuel Rico Vercher
En el libro se desarrolla una extensa y variada serie de recursos, actividades, propuestas y ejercitaciones que tratan de activar las potencialidades lingüísticas de los niños en los primeros años de vida.
Atención temprana. Guía práctica para la estimulación del niño de 0 a 3 años.
Margarita Vidal Lucena y Juan Díaz Curiel
El libro contiene ejercicios basados en las teorías cognitivas y teniendo en cuenta lo que aportan otras ciencias, según las edades.
Habilidades Lingüísticas. Nivel 4-5 años. Programa de estimulación para niños de 4 a 6 años.
Teresa Mollá y Susana Navarro
Esta obra esta referido a las principales habilidades lingüísticas que el niño ha de ir adquiriendo a lo largo de su cuarto año de vida.
Habilidades Perceptivo-Cognoscitivas. Nivel 4-5años Programa de estimulación para niños de 4 a 6 años.
Teresa Mollá y Susana Navarro
Esta obra esta referido a las principales habilidades perceptivo - cognositivas que el niño ha de ir adquiriendo a lo largo de su cuarto año de vida.
Habilidades Motoras finas y Gruesas. Nivel 4-5 años Programa de estimulación para niños de 4 a 6 años.
Teresa Mollá y Susana Navarro
Esta obra quiere ser un instrumento de ayuda para los padres y profesionales que asumen la tarea de educar a los niños, enriqueciendo su desarrollo en una etapa de su vida tan importante, ya que los primeros años constituyen un período crítico para la mayoría de los aprendizajes básicos.
Material sensorial (0-3 años). Manipulación y experimentación
Cristina Cardo, Berta Vila
Ideas y propuestas para estimular los sentidos, manipular, experimentar, investigar y aprender jugando con materiales naturales y de la vida cotidiana.
Mundo Sonoro 1
María Cristina Muscarsel
Ejercicios de discriminación de dos parámetros fundamentales del sonido: la duración y la intensidad.
El lenguaje del preescolar. Una visión teórica.
Elisabeth Beniers
El lenguaje del preescolar pretende ofrecer al maestro de infantil una base teórica que le sirva de apoyo en su trabajo. El objetivo del mismo es aplicar los resultados actuales de la investigación conjunta en psicología y lingüística, de tal forma que el lenguaje se enfoque como una función psíquica más.
El desarrollo del lenguaje de 0 a 3 años. Bases para un diseño curricular en la Educación Infantil.
Gerardo Aguado
El libro aporta una información muy completa sobre el desarrollo del lenguaje de los 0 a 3 años. Además se repasan y critican las principales teorías explicativas de dicho desarrollo. Estos instrumentos incluyen una escala con las que comparar el lenguaje observado, desde un punto de vista formal y funcional, medidas de sus diversos aspectos, e indicaciones acerca del papel desempeñado por el interlocutor adulto, de las que podrá inferirse actitudes comunicativas más eficaces por parte del educador.
Juegos para desarrollar la inteligencia del niño de 2 a 3 años.
Silberg, Jackie
Es maravilloso jugar con un niño o una niña de 2 a 3 años, especialmente cuando sabemos que de ese modo fomentamos su capacidad de aprender.
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