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LIBROS: Intervención en deficiencia auditiva

Se han encontrado 44 productos. Se muestran resultados del 41 al 44.

Hipoacusia y sordera. Del conocimiento de la sordera y de la persona sorda a la intervención educativa (libro y CD)

Hipoacusia y sordera. Del conocimiento de la sordera y de la persona sorda a la intervención educativa (libro y CD)

Santos Borregón Sanz

El manual que presentamos afronta respuestas educativas para la persona sorda, si bien poco tiene que ver con planteamientos meramente teóricos ya que da a conocer la realidad de la discapacidad auditiva desde orientaciones incardinadas en la práctica, rompiendo tópicos, desechando pensamientos mágicos y falsas creencias, y evidenciando las grandes dificultades que tiene la persona sorda en el acceso a modelos orales, alfabéticos o lectoescritos, planteando a su vez procedimientos a seguir en la tarea educativa.

LIBRO
52.50 Euros

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Sordo. ¡Y qué!. Vida de personas sordas que han alcanzado el éxito.

Sordo. ¡Y qué!. Vida de personas sordas que han alcanzado el éxito.

Celia Martínez y otros.

Relatos de personas sordas que cuentan en primera persona cómo han sorteado los obstáculos de comunicación que han encontrado en su vida. Historias positivas y esperanzadoras, a través de las cuales sus protagonistas explican cómo han alcanzado el éxito, tanto personal como profesional.

LIBRO
18.00 Euros

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El desarrollo de la lengua oral en el aula. Estrategias para enseñar a escuchar y hablar.

El desarrollo de la lengua oral en el aula. Estrategias para enseñar a escuchar y hablar.

Fernando Avendaño, María Luisa Miretti

El proceso por el que un niño consigue dominar su lengua materna es muy complejo y en él intervienen una multiplicidad de factores. El niño aprende a hablar porque se le habla.

LIBRO
15.00 Euros

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La educación de los alumnos sordos hoy. Perspectivas y respuestas educativas.

La educación de los alumnos sordos hoy. Perspectivas y respuestas educativas.

Ana Belén Domínguez Gutiérrez y Pilar Alonso Baixeras

Al abordar el tema de la educación de las alumnas y alumnos sordos hoy surgen muchos interrogantes: algunos ya clásicos y muy debatidos a lo largo del tiempo, pero siempre presentes, como es el tema del aprendizaje-enseñanza del lenguaje o el debate acerca de la utilización de la lengua de signos en la educación. Otros interrogantes son más novedosos, como los derivados de la introducción de los implantes cocleares.

LIBRO
11.00 Euros

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