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LIBROS: Terapias complementarias
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El poder del mindfulness.
Christopher E. Germer
El autor nos enseña cómo la práctica del mindfulness y de la compasión hacia nosotros mismos nos proporciona una vía para retomar las riendas de nuestra vida de manera más reflexiva y serena.
El descubrimiento de sí mismo. Actividades y juegos de motricidad en la escuela infantil (2 ciclo)
María Teresa Farreny Terrado, Gabriel Román Sánchez
Trabajar el cuerpo en todas sus dimensiones favorece el autoconocimiento y la autoestima de los niños ayudándoles a relacionarse con el entorno y con los demás.
La prevención escolar contra la violencia de género ( II ). Educar para la ciudadanía. 2º Ciclo de Secundaria.
Juan Escámez, Rafaela García López, Cruz Pérez Pérez y Antonio Llopis
Cuaderno de actividades dirigido a los alumnos de segundo ciclo de ESO donde se cuentan historias, se presentan informaciones y se formulan preguntas para que los alumnos, individualmente en unas ocasiones y en grupo en otras, ahonden en la igualdad de derechos, responsabilidades y capacidades de hombres y mujeres, indispensable para entender el porqué de lo negativo del maltrato entre adultos.
Musicoterapia y VIH / sida.
Jorge Cavia Pérez
Este libro es el resultado de experiencias musicoterapéuticas con personas portadoras del virus del sida en el entorno de la drogodependencia, del medio carcelario, del desarraigo familiar y de la pobreza.
Sonido, música y espiritualidad. Un camino científico hacia la unidad.
Jordi A. Jauset Berrocal
Este libro es una búsqueda exploratoria, un intento del autor (músico, ingeniero e investigador) por descubrir y analizar por qué el sonido y la música nos afectan de una forma tan especial e intensa, y cómo pueden sernos útiles para avanzar en nuestro camino de evolución personal.
Cuentos motores acuáticos. El modelo fantástico. Los cuentos también cuentan en las actividades acuáticas infantiles.
Pilar Martínez de la Fuente, Rocío Moreno Sanz
Obra técnica que contempla un novedoso modelo de enseñanza-aprendizaje de las habilidades acuáticas infantiles: El Modelo Fantástico.
El jardín interior. Meditaciones para todas las edades, de los 9 a los 99 años.
Maureen Garth
En este libro, el autor ha escrito una serie de ejercicios de visualización para todas las edades. La forma innovadora en que el autor dirige al lector hacia “el dulce arte de viajar hacia dentro” se condensa en este libro, que ofrece su ayuda para todo tipo de situaciones.
El espacio interior. Meditaciones para todas las edades, de los 9 a los 99 años.
Maureen Garth
En este libro una serie de ejercicios de visualización para todas se dirigen especialmente a los jóvenes, a fin de prepararles para afrontar los retos de la vida y ayudarles a construir su propia identidad. La forma innovadora en que el autor dirige al lector hacia “el dulce arte de viajar hacia dentro” se condensa en este libro, que ofrece los medios para encontrar un refugio interior de seguridad, fortaleza y paz.
Enseñar arte es hacer feliz.
Joaquín Sánchez Ruiz
Con la hipótesis a más persona, más artista, el autor indaga en experiencias de sensibilización (equilibrio, tacto, gusto, etc.) desde la corpóreo hasta lo anímico. Enseñar arte es hacer feliz, porque a través de la propia expresión se crea un camino para reencontrarse en este maravilloso mundo.
Expresión Corporal. Técnica y expresión del movimiento
Marta Schinca
El método de expresión corporal que se expone en este libro parte de una base técnica de trabajo corporal de la escuela alemana. Sus bases constituyeron la formación de la autora, catedrática de Expresión Corporal de la Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid y directora de teatro gestual, y son las mismas sobre las que ha desarrollado y ampliado el método a lo largo de más de treinta años de experiencia pedagógica e investigadora.
G R A T I S
