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LIBROS: Atención y memoria
Se han encontrado 96 productos. Se muestran resultados del 31 al 40.
Fichas de atención 2
María Carmen Puerta Puerta
Material concebido para atender, en lo posible, a la diversidad, es decir, para dar una respuesta a las características diferenciales de los alumnos. Con estas fichas los alumnos adquirirán las habilidades para relacionar signos y símbolos que les servirán para interpretar distintos tipos de información: líneas, barras, dibujos... así como para ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y especiales de la realidad.
Fichas de atención 1.
María Carmen Puerta Puerta
Material concebido para atender, en lo posible, a la diversidad, es decir, para dar una respuesta a las características diferenciales de los alumnos. Con estas fichas los alumnos adquirirán las habilidades para relacionar signos y símbolos que les servirán para interpretar distintos tipos de información: líneas, barras, dibujos... así como para ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y especiales de la realidad.
Ejercicios de rehabilitación II - Memoria
Carmen García Sánchez, Armando Estévez González
Contiene ejercicios de aprendizaje de memoria; asociaciones, memoria con signos; ídem con textos; working memory espacial, verbal, visual, etc.
El juego de la memoria. A partir de 6 años
Carmen García Sánchez, Armando Estévez González
Los ejercicios de este libro abarcan de 6 a 9 años y estimulan los diferentes tipos de memoria: de reconocimiento; de aprendizaje, etc. Tienen como objetivo principal desarrollar la memoria, pero también implican otras funciones cognitivas tan importantes como la percepción o la propia atención.
El juego de la atención. A partir de 6 años.
Carmen García Sánchez, Armando Estévez González
Cuaderno diseñados para escolares de 6 a 8 años con problemas de atención (con o sin hiperactividad). Se trabajan distintitos tipo de atención.
Atención auditiva. 5 a 8 años
Rocío Monge Díez
La atención auditiva engloba una serie de aspectos de los cuales podemos destacar: Reconocimiento, discriminación, integración y memoria a corto plazo. Algunos de ellos están más vinculados al estado de alerta y atención y otros más relacionados con la comprensión.
Atención visual (5 a 8 años)
Rocío Mongue Díez
Este material pretende cubrir aquella parte de la reeducación dedicada a la terapia visual ante alumnos/as que presenten trastornos de tipo atencional, dislexia, alteraciones neurológicas que cursen con trastornos visuales, etc.
MEM 5. Programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento. (10/11 años)
Isabel Domínguez Torrejón
Cuaderno de trabajo de memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento para niños de 10 y 11 años
MEM 4. Programa para la estimulación de la memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento. (9/10 años)
Isabel Domínguez Torrejón
Cuaderno de trabajo de memoria, la atención, el lenguaje y el razonamiento para niños de 9 y 10 años
Colección estimular y aprender. Estimular la memoria. Nivel 4. Para niños de 13 a 16 años.
Jesús Jarque García
Este libro es un material para estimular la memoria de los chicos y chicas mediante tareas como memorizar imágenes, reproducir dibujos, entre otras actividades. Es un material atractivo para que educadores, terapeutas y familias estimulen a los adolescentes que padecen dificultades de memoria.
G R A T I S
