Se han encontrado 54 productos. Se muestran resultados del 31 al 40.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos LEERBIÉN forman parte de una colección cuya finalidad es ayudar a la sistematización de la lectura para todos los niveles de la Educación Primaria. Por su lenta progresividad, perfil reiterativo, sencillez de textos, tamaño de letra, tipo de ilustraciones, etc., este material está indicado también para las aulas de E. Especial, y para las actividades de refuerzo, apoyo y recuperación de los primeros cursos de E. Secundaria.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos LEERBIÉN forman parte de una colección cuya finalidad es ayudar a la sistematización de la lectura para todos los niveles de la Educación Primaria. Por su lenta progresividad, perfil reiterativo, sencillez de textos, tamaño de letra, tipo de ilustraciones, etc., este material está indicado también para las aulas de E. Especial, y para las actividades de refuerzo, apoyo y recuperación de los primeros cursos de E. Secundaria.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos LEERBIÉN forman parte de una colección cuya finalidad es ayudar a la sistematización de la lectura para todos los niveles de la Educación Primaria. Por su lenta progresividad, perfil reiterativo, sencillez de textos, tamaño de letra, tipo de ilustraciones, etc., este material está indicado también para las aulas de E. Especial, y para las actividades de refuerzo, apoyo y recuperación de los primeros cursos de E. Secundaria.
Pedro Olaya Ruano
Los cuadernos LEERBIÉN forman parte de una colección cuya finalidad es ayudar a la sistematización de la lectura para todos los niveles de la Educación Primaria. Por su lenta progresividad, perfil reiterativo, sencillez de textos, tamaño de letra, tipo de ilustraciones, etc., este material está indicado también para las aulas de E. Especial, y para las actividades de refuerzo, apoyo y recuperación de los primeros cursos de E. Secundaria.
Elena Huerta, Antonio Matamala
Material iniciales de lectura para niños mayores (8, 9 o más año). Material específico que, siendo muy sencillo desde el punto de vista morfosintáctico resulte adecuado al nivel cognitivo normal de la mayor parte de estos niño/as que presentan dificultades lectoras.
Elena Huerta, Antonio Matamala
Material iniciales de lectura para niños mayores (8, 9 o más año). Material específico que, siendo muy sencillo desde el punto de vista morfosintáctico resulte adecuado al nivel cognitivo normal de la mayor parte de estos niño/as que presentan dificultades lectoras.
José Jiménez Ortega, Isabel Jiménez de la Calle
Este libro tiene como objetivo que el niño lea, encuentre placer en este quehacer y se sienta feliz con este hábito. Que mejore su vocabulario, rapidez y comprensión lectora es otro de los objetivos importantes.
José Jiménez Ortega, Isabel Jiménez de la Calle
Este libro tiene como objetivo que el niño lea, encuentre placer en este quehacer y se sienta feliz con este hábito. Que mejore su vocabulario, rapidez y comprensión lectora es otro de los objetivos importantes.
Elena Rodríguez Mahou y Eva de Santos Sanz
Yo también ¡Quiero Leer! es un programa práctico, completo, para enseñar a leer .
José Martínez Romero
Es el complemento ideal a cualquier método de lectura. Su progresiva secuenciación tanto de la lectura como de la escritura. Es un recurso didáctico de primer orden para profesores y para padres.