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Jose Luis Galve, Manuel Trallero y otros
Están concebidas como unas pruebas pedagógicas que ayudarán al profesorado y a los profesionales de la orientación educativa a determinar el nivel de desarrollo alcanzado por el alumnado en estos aspectos fundamentales.
Carmen Santisteban, Jesús M. Alvarado
Psicometría (I) contiene todo los temas relevantes para el estudio y construcción de tests con métodos correlacionales.
J. N. Buck, W.L. Warren
Evaluación de las funciones del ego, conflictos de personalidad, autoimagen, percepción familiar.
M.J. Parellada, J. San Sebastiá, R. Martínez Arias
Detección precoz de los trastornos de conducta. Se obtiene información de los factores: prediosocial, oposicionismo desafiante, inatecion-impulsividad, psicopatía, etc
C. Amiel-Tison, J. Gosselin
La importancia de la detección precoz de anomalías en el desarrollo, hace de este libro un instrumento muy útil para todos los que están en relación con niños pequeños.
C. Maganto y S. Cruz
Evaluación de la insatisfacción y la distorsión de la imagen corporal en adolescentes. Ofrece puntos de corte específicos para establecer el riesgo de trastorno de la conducta alimentaria.
Ginsburg, H. P. y Baroody, A. J.
El TEMA-3 está diseñado para evaluar la competencia matemática en niños de 3 a 8 años, resultando también útil en alumnos de más edad con problemas para aprender las matemáticas.
B. López-Pérez, I. Fernández-Pinto, F.J. Abad.
EL TECA es un instrumento de evaluación de la empatía en sujetos adultos formado por 33 elementos que presenta adecuadas garantías psicométricas.
M. Romo, V. Alfonso y M. J. Sánchez-Ruiz
Evaluación del pensamiento creativo libre de influencia cultural en Educación Primaria. El TCI pretende aportar un método válido y fiable de evaluación de la creatividad a los profesionales de la educación para niños de 6 a 12 años.
Jaime Amaya Vásquez
Obra orientada fundamentalmente a los docentes del área de lengua castellana de las Instituciones del nivel básico y medio de la educación, lo mismo que a los estudiantes de los programas de pedagogía de la lengua. El libro pone a su alcance teorías y conceptos relacionados con la pedagogía del lenguaje, lo mismo que algunas ideas para desarrollar estrategias metodológicas que permitan ayudar al niño a desarrollar su lenguaje.