Se han encontrado 117 productos. Se muestran resultados del 101 al 110.
Narciso Barrero González y otros
La necesidad de la orientación psicopedagógica en el ámbito de las necesidades educativas especiales queda reflejada en esta obra a través de las aportaciones de sus autores tanto desde un enfoque teórico como práctico. Este manual está especialmente creado para profesionales de la educación en los ámbitos de la formación, orientación y atención a la diversidad.
Elaine Weitzman, Janice Greenberg
This easy to use DVD demonstrates the vital role of preschool teachers in facilitating children’s social, language and literacy development.
Miguel Lois Mosquera
El libro presenta el Paradigma de la Neurodiversidad como marco de referencia para una actuación conjunta y respetuosa con las personas de la comunidad autista, partiendo de una revisión científica de la comprensión actual del concepto de Autismo desde el punto de vista de la Psicología. El libro ofrece pautas y sugerencias de actividades en estos cuatro ámbitos con el objetivo de que el profesional pueda planificar y adaptar su respuesta educativa, a través de un acompañamiento respetuoso, cuando interactúa con el alumnado autista.
Juan Luis Castejón, Leandro Navas
Esta obra nace con una modesta y única finalidad: servir de guía y orientación a los estudiantes de las diversas especialidades de la Diplomatura de Maestro que han de cursar la asignatura Bases Psicológicas de la Educación Especial.
Sonsoles Perpiñán
En este libro maestros, familias y profesionales, encontrarán una visión global y realista de la inclusión de estos alumnos en la escuela, a través de datos actualizados de su perfil de aprendizaje, un análisis de los contextos naturales de la escuela y la familia, y numerosas estrategias educativas fáciles de aplicar en el aula.
Diana Hudson
Este libro contiene información directa, accesible y práctica que, profesores, monitores, auxiliares técnicos educativos y familias pueden utilizar para reconocer y entender cuáles son los síntomas relacionados con las dificultades de aprendizaje más comunes: dislexia, discalculia, disgrafía, dispraxia, TDAH, TEA, TOC, junto a estrategias y pautas de actuación relacionadas con estos alumnos.
Jesús-Nicasio Garcia Sánchez
¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias utilizar en el aula cotidianamente? El libro ofrece propuestas de solución a esta problemática.
Gema Cañizares Ciudad
La obra es un sencillo manual de consulta donde obtener información útil y ejemplos prácticos de actuaciones concretas con estos alumnos. Propone además, un nuevo y contrastado método de enseñanza-aprendizaje, que ha demostrado buenos resultados.
Rocío Lavigne-Cerván, Juan Francisco Romero Pérez, Gemma Rodríguez-Infante, Marta Romero-González, Rocío Juárez-Ruiz De Mier, Sara Gamboa Ternero, Antonia M. González Cuenca
Con este libro aprenderá sobre qué son los trastornos en el neurodesarrollo y sobre las medidas generales y específicas que se deben aplicar para un mejor desarrollo, adaptación, aprendizaje y, en definitiva, para su inclusión.
Artículo agotado temporalmente
Juan Ignacio Acosta
Este material genera puentes donde había abismos. Propone desde el compromiso constante, la dedicación junto a la investigación, el análisis de la práctica conexa con el campo teórico, el amor a la tarea y el trabajo en equipo motivados por una Ilusión que se concreta. Un camino hacia esa posibilidad de un mundo mejor, asible, posible, accesible por el camino del Arte, un mundo para que todos juntos quepamos en él.
Artículo agotado temporalmente