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Elena Muñoz Marrón (coordinadora)
A lo largo de la obra se abordan los aspectos imprescindibles para poder llevar a cabo una intervención eficaz sobre los déficit cognitivos, abarcando el estudio de la neuroanatomía funcional de los procesos cognitivos, los modelos explicativos de estos, las posibles alteraciones en cada uno de ellos y la manera en la que pueden valorarse, todo ello fundamental para comprender la naturaleza de los déficit existentes y poder así diseñar y llevar a cabo una intervención de calidad.
Mercè Jódar Vicente y otros
Este libro recoge los principales trastornos del lenguaje y de la memoria, desde una perspectiva fundamentalmente clínica y basada en los conocimientos psicobiológicos del funcionamiento cerebral.
Nadira Anacleto, Sylvie Baussier
Esta obra tiene como objetivo ayudar a su hijo a distinguir entre los casos de inmadurez y los que suponen un verdadero retraso. Para ello, este manual presenta los problemas más frecuentes, proporciona recursos para que pueda ayudar a su hijo en casa e indica cuál es el momento idóneo para acudir a un especialista.
Prof. Dr. Sergio Carmona, Dr. Guillermo Zalazar
Este libro intenta cubrir los temas relevantes que componen el Programa sobre Neurofisiología en Fonoaudiología del Profesor Dr. Sergio Carmona y el Dr. Guillermo Zalazar. La materia toma información de la Neurofisiología básica, de la Neurofisiología clínica, la alusión a ciertas condiciones neurológicas es mandatoria, la Neurología cognitiva juega un rol cada vez más importante en la práctica fonoaudiológica…
Artículo agotado temporalmente
Veronica Maggio
Solo las personas somos capaces de entender el lenguaje y de hablar. Esta habilidad permite el acceso al conocimiento del mundo, al desarrollo de las habilidades sociales y es un gran regulador de las emociones.
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Silvana Serra, Mónica Brizuela, Lorena Baydas, Agustín Miranda
La práctica clínica en Fonoaudiología implica no sólo la constante reflexión de la labor profesional, sino también la permanente actualización del marco conceptual que la fundamenta. Desde un enfoque sistémico de la audición, este libro aborda componentes básico-biológicos, clínico-asistenciales y tecnológico-procedimentales de la Audiología.
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Ana María Soprano
La obra se presenta como un verdadero manual, en la medida en que trata una panoplia de aspectos relativos al desarrollo del lenguaje: su importancia, las técnicas para su evaluación, las dimensiones del sistema lingüístico, los trastornos del lenguaje (de la pronunciación, el ritmo y la fluencia, los trastornos específicos y adquiridos, entre otros), los distintos cuadros clínicos, los métodos de observación y las pruebas estandarizadas de lenguaje, incluso la evaluación del lenguaje en la escuela, aspecto que será de utilidad para maestros y padres.
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Ana María Aizpún y otros
Las autoras de este volumen han reunido una revisión extensa y meditada de las corrientes explicativas del desarrollo lingüístico humano normal y del modelo central del desajuste de dicho desarrollo: el trastorno específico del lenguaje. Las revisiones teóricas van enriquecidas con descripciones de la propia praxis profesional y con acertados ejemplos de casos que ayudan a la comprensión de cada uno de los aspectos.
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Geneviéve Hevillet-Martín, Liliane Conrad
Las autoras, logopedas de gran prestigio y experiencia, han elaborado este manual totalmente práctico. Abordan las nuevas técnicas para reeducación de la voz en personas laringectomizadas. Todos los ejercicios están expuestos de forma clara y sencilla y han sido estructurados progresiva y detalladamente. Abarcan los diferentes aspectos: habla susurrada, automatización de la voz esofágica, reeducación de la voz traqueoesofágica, calidad de articulación, fluidez, timbre, entonación etc.
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Jean Berko Gleason, Nan Bernstein Ratner
Este libro está escrito para cualquiera que este interesado en saber cómo adquieren los niños el lenguaje y cómo se desarrolla el mismo a lo largo de toda la vida. Este libro descubrirá al lector cosas como qué puede oír el feto antes de nacer o qué ocurre con el lenguaje en un cerebro envejecido y todo lo que acontece entre tanto.
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