Miguel Ã. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo, Gabriela MÃ

Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Comprender las circunstancias sociohistóricas de los estudiantes

Miguel Á. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo, Gabriela Míguez Salina

La innovadora propuesta que se desarrolla en este libro, es una invitación de viaje al interior de los hogares de niños y niñas en riesgo de exclusión, en los que urge probar estrategias de reconocimiento desde el registro de capacidades en las propias unidades familiares.

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14.00 Euros

Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Comprender las circunstancias sociohistóricas de los estudiantes

Miguel Á. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo, Gabriela Míguez Salina

La innovadora propuesta que se desarrolla en este libro, es una invitación de viaje al interior de los hogares de niños y niñas en riesgo de exclusión, en los que urge probar estrategias de reconocimiento desde el registro de capacidades en las propias unidades familiares.

LIBRO
17.50 Euros

El aprendizaje-servicio y la educación universitaria. Hacer personas competentes

Miguel Ángel Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo, Ígor Mella Núñez

Se olvida a menudo que la universidad es parte sustantiva del sistema educativo. Y justo por ello es una institución que ha de cuidar, también con criterio pedagógico, el proceso de desarrollo personal y profesional de los estudiantes. El presente volumen se ha concebido como un recurso de ayuda a esos efectos, poniendo en valor el aprendizaje-servicio como una metodología activa para un cambio de rumbo en la docencia universitaria del siglo XXI.

LIBRO
18.00 Euros

Educación no formal y empleabilidad de la juventud

Miguel Á. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo, Ana Vázquez Rodríguez

Este libro analiza la emergencia de una nueva dialéctica entre los mundos del aprendizaje y del trabajo en una sociedad pletórica de conectividad y movilidad.

LIBRO
23.50 Euros

Estudios de pedagogía intercultural.

Miguel A. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo

En esta obra se reúnen seis estudios cuya confluencia no es otra que la posibilidad de una pedagogía intercultural capaz de dar respuestas a las preguntas e inquietudes de los educadores en un tiempo de creciente vulnerabilidad y de riesgo global. El lector encontrará en el libro cuestiones temáticas clave para añadir un sentido práctico a la articulación de nuevos proyectos socioeducativos desde los centros escolares o desde la misma sociedad civil en su conjunto.

LIBRO
17.80 Euros