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Juan Carlos Collado Moya, Josefa Morató Ascó, Magdalena Rizo Soler
Este libro trata de cómo motivar a los alumnos en la creación y lectura de textos, ya que es una tarea que todo profesional de la enseñanza sabe ardua y difícil porque los adolescentes están poco conectados con la lengua escrita y mucho con el lenguaje audiovisual. Pero si se aprovecha ese contacto permanente de los alumnos con el mundo de la imagen enlazándolo con lo plástico de la expresión dramática, se puede conseguir interesarlos no sólo en la representación y el espectáculo sino también en la producción de textos dramáticos, puesto que en el teatro intervienen elementos tanto plásticos como literarios.
Juan Carlos Collado Moya, Josefa Morató Ascó, Magdalena Rizo Soler
El libro se ha estructurado en diferentes bloques y cada uno de ellos presenta distintas unidades o fichas numeradas. En los dos primeros bloques se exponen una serie de ideas que invitan al lector a la reflexión.A partir del tercer bloque se intenta "sorprender" a los lectores utilizando otras técnicas narrativas.