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Jaume Carbonell, ngel SerraSe han encontrado 12 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Atención socioeducativa a menores víctimas de violencia de género
María de los Ángeles Olivares, Rosario Mérida Serrano, María Elena González Alfaya (coordinadoras)
El libro plantea la utilización del juego, la narración, la imaginación, la cooperación y la creatividad como principios inclusivos que pretenden reparar en los hijos e hijas de mujeres víctimas de violencia de género, el daño físico, social y psicológico de la violencia ejercida contra sus madres.
Otra educación con cine, literatura y canciones
Jaume Carbonell Sebarroja, Jaume Martínez Bonafé
En este ensayo divulgativo circulan retazos de vida, pensamientos y prácticas culturales compartidas que ayudan a repensar la renovación pedagógica y las nuevas dinámicas educativas y sociales. Se habla de la infancia y de la juventud, de lo que se aprende dentro y fuera de la escuela, de la diversidad cultural y sexual, del pensamiento crítico y del profesorado. Todo ello se ilustra con citas y referencias literarias, cinéfilas y literarias. El compromiso con la educación liberadora y con la transformación social permea toda la obra.
Vitaminas y minerales. Las bases de la dieta mediterránea.
Ángel Gil Hernández, Lluís Serra Majem
La dieta mediterránea, un caudal de vitaminas y minerales. Lo que nace en nuestros campos, lo que crece en nuestros árboles, lo que pasta en nuestros prados, lo que alimentó a nuestros padres y abuelos, y sus recetas.
La danza como mediadora del malestar psíquico y social
Yiseth Arboleda Trujillo, Mikel Vaquero Solís, Miguel ángel Tapia Serrano, Diana Amado Alonso, Pedro Antonio Sánchez Miguel
La danza ha formado parte de la humanidad desde el inicio de los tiempos, tomándose como una manifestación artística y cultural de los pueblos y ciudades. Desde los orígenes de la humanidad las personas buscaron medios de comunicación y de manera general lo podían hacer mediante movimientos corporales manifestando así una capacidad creativa de comunicación, de tal manera que a través de la danza se pudiera expresar la propia identidad, todo aquello que se siente, lo que se ve o escucha… traduciéndose esto además en una manifestación infinita de la mente y el espíritu para expresar lo que resulta difícil utilizando la comunicación oral y escrita.
Cambiar los contenidos, cambiar la educación
José Gimeno Sacristán, Marina Subirats, Jaume Carbonell Sebarroja, Carmen Rodríguez Martínez, Juan Manuel Álvarez Méndez, Jordi Adell
Cambiar los contenidos, cambiar la educación es el resultado de una conjunción de textos, en el que cada autor y autora tienen la oportunidad de expresar lo que le sugería la interrelación entre la ya manida sociedad del conocimiento y la educación.
Educación física para alumnos con discapacidad motora.
Ángel Serrano San Nicolás, Álvaro Benavides Díaz-Faes
Ofrece una Programación Didáctica claramente estructurada, con 9 unidades didácticas, más de 40 sesiones prácticas, y variados ejercicios; explicados y acompañados de sencillas ilustraciones que orientan para el desarrollo de las sesiones.
Pedagogías del siglo XXI. Alternativas para la innovación educativa
Jaume Carbonell Sebarroja
¿Cuáles son las pedagogías alternativas que están marcando el rumbo de la innovación educativa? ¿Cuáles son sus referentes, señas de identidad y experiencias más emblemáticas? ¿Qué aportan y qué críticas suscitan? En cada capítulo de este libro se trata de dar respuesta a estos interrogantes.
Neuropsicología de las enfermedades neurodegenerativas
María Ángeles Jurado Luque, María Mataró Serrat, Roser Pueyo Benito
Este libro recoge las últimas evidencias de la literatura sobre los aspectos clínicos y diagnósticos, la neuropatología y la neuroimagen, con especial énfasis en la neuropsicología, de trastornos tan importantes como la enfermedad de Alzheimer, el deterioro cognitivo vascular, la degeneración lobar frontotemporal, la enfermedad de Parkinson, la demencia con cuerpos de Lewy, la enfermedad de Huntington o la esclerosis múltiple.
Altas capacidades intelectuales. Pautas de actuación, orientación, intervención y evaluación en el periodo escolar.
Àngel Guirado Serrat, Mercè Martínez Torres
En este libro un grupo de expertos de ámbitos diversos pretende compartir con profesionales de la educación (tanto profesorado como orientadores) el saber acumulado en sus quince años de experiencia con alumnado de altas capacidades.
Alumnado con altas capacidades
Àngel Guirado Serrat, Mercè Martínez Torres
Los autores de este libro acercan al profesorado la diversidad del alumnado con altas capacidades y proporcionan recursos para observar, detectar e implementar intervenciones educativas en el aula y el centro. Destacan, asimismo, los medios que permiten la colaboración familia-escuela-entorno cercanos.
G R A T I S
