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Irene Fridman
Irene Fridman se desempeña como supervisora clínica en diferentes organismos que trabajan con violencia de género. Ha compilado este libro, reuniendo para tal fin diferentes voces por parte de profesionales abocados/as a esta labor y que, como un coro polifónico, relatan la experiencia en el trabajo con víctimas de violencia de género. Los artículos describen, teorizan e interpelan, siempre desde la perspectiva de las teorías de género, las derivas tan negativas que ha tenido para este campo la mirada androcéntrica tanto desde las teorías psicoanalíticas como desde el abordaje de la ley.
María Cecilia López
Este manual brindará herramientas teóricas y prácticas para acompañar el juego de cartas infantiles Adivina Adivinador, diseñado especialmente para trabajar de una manera lúdica y amena la prevención del abuso sexual en la infancia a partir de contenidos formulados por la Educación Sexual Integral. Se puede implementar de forma individual o en talleres grupales con niños y niñas de 5 a 12 años. Además, es una herramienta ideal para psicólogos, psicopedagogos, docentes, madres, padres y otros profesionales dedicados a la niñez. Adivina Adivinador es un novedoso juego de 46 cartas de preguntas y respuestas. Valiéndose de preguntas formuladas de manea lúdica, este juego facilita el diálogo con niños/as tímidos, quienes, poco a poco se animarán a hablar de sus percepciones, pensamientos y sentimientos respecto a contenidos formulados por la Educación Sexual Integral.
Enrique Echeburúa, Pedro J. Amor, Javier Fernández-Montalvo
Vivir sin violencia es un estilo de vida que se puede aprender, y ése es el objetivo de esta obra. Se trata de una guía de autoayuda en la que, de forma práctica y entretenida, pero sin perder por ello rigor científico, se explican las claves del comportamiento violento, se ofrecen ejemplos para su comprensión y se desarrollan las estrategias para su modificación.
Sonia Vaccaro
Escrito por la profesional que ha acuñado el término Violencia Vicaria, se trata de un libro contemporáneo para comprender esta forma de violencia contra las mujeres que hoy se nombra en todo el mundo.
Mariano Urraco Solanilla (Ed.)
Este texto, pensado como material introductorio al estudio de la Sociología de la Educación, lleva a cabo un análisis de los principales actores implicados en el proceso formativo de los miembros de las sociedades contemporáneas, así como de las dinámicas y tendencias de estructuración y cambio social en que dichos agentes han de operar. Se pretende, en suma, dotar al lector de una serie de conocimientos que le ayuden a entender mejor el lugar de la educación en las sociedades capitalistas de nuestros días, así como vislumbrar el devenir futuro de esta interacción.
Joana Jaureguizar, Iratxe Redondo, Nuria Galende, María Dosil, Priscila Comino, Naiara Ozamiz, Juan Manuel Machimbarrena
En las primeras relaciones de pareja entre jóvenes se establecen las bases de lo que es el amor, el respeto, la confianza… Cuando dichas relaciones no son adecuadas y se basan en el control, desconfianza, celos, violencia…, además de causar un impacto socioemocional, pueden normalizarse y cronificarse como forma de interacción en las parejas. CDA-Stop (Cyber Dating Abuse Stop) es un programa de prevención dirigido a los jóvenes y que está diseñado para ser aplicado en centros escolares u otros ámbitos educativos. Todas las sesiones de las que se compone CDA-Stop están explicadas y se acompañan del material necesario.
Beatriz Álvarez González, Ana Patricia Fernández Suárez, Ana María González Benito
El presente manual está dirigido a los y las estudiantes de las titulaciones de Educación Infantil y Educación Primaria y pretende ofrecer el conocimiento necesario sobre la Orientación Familiar y Acción Tutorial para desarrollar una adecuada práctica profesional en este campo.
Javier Urra Portillo (coord.)
El estrés postraumático, los trastornos depresivos o de ansiedad son los principales trastornos que presentan las víctimas de violencia de género. Por tanto, el hecho de no contar con una permanente formación en este ámbito perjudica, primeramente, a las víctimas, por supuesto. Publicaciones como la que tiene entre sus manos vienen a cubrir esta importante necesidad y son recursos imprescindibles para crecer como profesionales, y de este modo prestar una mejor atención desde nuestra práctica.
Jean-Charles Bouchoux
Desprecio, pasividad, manipulación, chantaje emocional, comunicación paradójica, juicio permanente… Hay muchas formas de violencia que no se ven, pero que sufrimos (y muchas veces ejercemos sin saberlo) en nuestra vida cotidiana.
Xus Martín García, María López-Dóriga
En el libro se aborda la necesidad de una educación orientada a movilizar capacidades que no se han desarrollado suficientemente en adolescentes de entornos desfavorecidos y se hace una propuesta de intervención estructurada en cinco capacidades básicas, a propósito de las cuales se introducen: aportaciones teóricas, relatos etnográficos, metodologías didácticas y propuestas de actividades.