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LIBROS: Educación artística

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Proyecciones en Biodanza. Una dinámica del sentir

Proyecciones en Biodanza. Una dinámica del sentir

Margarita Karger

La Biodanza tiene la virtud de poner a las personas en contacto con su sentir a través de la integración entre la mente y el cuerpo;realizándose en grupo, esta disciplina es transformadora y reveladora, resuelve conflictos de cada persona consigo misma y con los otros.

LIBRO
20.59 Euros
La expresión corporal. 300 ejercicios de expresión corporal, mimo y juego teatral

La expresión corporal. 300 ejercicios de expresión corporal, mimo y juego teatral

Stella Choque, Jacques Choque.

El autor propone diferentes ejercicios de expresión corporal. Cada sesión está pensada como un nuevo descubrimiento de uno mismo gracias al maravilloso instrumento que es el cuerpo humano, en el que hay que ir profundizando y dominando mediante la armonía de la mente con el cuerpo.

LIBRO
19.70 Euros
Garabatos teatrales.

Garabatos teatrales.

Mariano Dolci

El autor teje con la finura de la reflexión unas ideas absolutamente innovadoras sobre los niños y el teatro (pero el teatro con mayúsculas, en toda su amplitud), que han sido contrastadas con una atenta observación de las acciones y las ideas que los niños muestran cuando descubren los alfabetos teatrales.

LIBRO
10.80 Euros
La dramática creativa de 9 a 13 años.

La dramática creativa de 9 a 13 años.

Rosario Navarro Solano, Alfredo Mantovani Giribaldi

En la presente obra se ofrecen claves didácticas para la introducción de la dramática creativa en las edades comprendidas entre 9 y 13 años.

LIBRO
18.00 Euros
Teatro negro. Más allá del aula. Aplicación práctica

Teatro negro. Más allá del aula. Aplicación práctica

Mª del Prado de Pedraza Carbonero

La representación con luz negra, por su carácter versátil, mágico y creativo, es un espectáculo, capaz de transportar al espectador a un mundo irreal en que, además de que todo es susceptible de transformarse o surgir de la nada, se contempla la integración de diferentes disciplinas como la poesía, la danza, la música, el canto, la acrobacia o el mimo.

LIBRO
21.00 Euros
10 cuentos y canciones para compartir...valores. ( Incluye CD )

10 cuentos y canciones para compartir...valores. ( Incluye CD )

Graciela Folgueras

Esta obra propone abordar valores como la amabilidad, la amistad, amor a la naturaleza, bondad, tolerancia, obediencia.... por medio de diez cuentos breves y sencillos que parten de realidades cotidianas a los niños, quienes al leerlos se van apropiando del valor que se propone.

LIBRO
28.65 Euros
El mundo del teatro guiñol. Incluye obras de la autora.

El mundo del teatro guiñol. Incluye obras de la autora.

María Teresa Osorio Gómez

A partir de la exhibición de las obras que propone la autora, los profesores de educación básica hallarán en el teatro guiñol un instrumento psicopedagógico de aplicación ideal en el aula, con la finalidad de construir aprendizajes, fomentar las capacidades infantiles y promover el desarrollo de las distintas inteligencias.

LIBRO
36.28 Euros
Canciones para globalizar la educación musical en infantil. Ejemplos y repertorio.

Canciones para globalizar la educación musical en infantil. Ejemplos y repertorio.

Esther Ruiz

En este libro presentamos una serie de canciones secuenciadas de acuerdo a un criterio de complejidad creciente en cuanto a ritmo y melodía. En torno a cada una de ellas se han diseñado una serie de actividades correspondientes a cada uno de los bloques: desarrollo de la percepción auditiva, formación rítmica y formación vocal y canto, que conforman la Educación Musical en la etapa infantil.

LIBRO
15.00 Euros
Primeros ejercicios musicales. ( Incluye CD )

Primeros ejercicios musicales. ( Incluye CD )

David Tutt

Propuesta en la que, de forma ágil y amena, se abordan aspectos relacionados con la práctica musical, tomando como eje los elementos básicos de la música. El libro se acompaña de un disco compacto con 57 ejemplos musicales.

LIBRO
24.00 Euros
La mente musical: la psicología cognitiva de la música.

La mente musical: la psicología cognitiva de la música.

John A. Sloboda

¿Qué procesos mentales están involucrados al escuchar, interpretar y componer música? ¿Qué interviene al «comprender» una pieza musical? ¿Cómo se adquieren estas habilidades? Preguntas como estas forman la base de la psicología cognitiva de la música. El autor plantea estas preguntas al analizar el aumento de la investigación en este campo.

LIBRO
19.50 Euros
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