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LIBROS: Habilidades sociales
Se han encontrado 111 productos. Se muestran resultados del 81 al 90.
Qué puedo hacer cuando... Estallo por cualquier cosa. Un libro para ayudar a los niños a superar sus problemas con la ira.
Dawn Huebner
Guía para ayudar a los niños a superar sus problemas con la ira. Es de gran ayuda para los terapeutas, que pueden utilizarlo para que padres e hijos trabajen juntos durante la intervención.
Cómo sustituir la TV. Ideas para las actividades extraescolares más idoneas para tu hijo.
Nessia Laniado
Este libro constituye una guía documentada e imparcial que describe las ventajas y los límites de las diversas actividades: cómo escoger (y cuándo proponer) la práctica de un deporte, el instrumento musical o la actividad más idónea para cada niño.
Relacionarnos bien. Programas de Competencia Social para niñas y niños de 4 a 12 años.
Manuel Segura, Margarita Arcas Cuenca
Un libro lleno de actividades y juegos divertidos para que los niños aprendan a resolver sus problemas relacionales sin caer en la agresividad ni en la pasividad.
Conocer tu temperamento mejora tus relaciones. Serie el despertar de la conciencia
Rosa Barocio
En este libro observaremos la importancia de conocer los temperamentos de las personas nos abre las puertas de su mundo interior, y nos lleva a darnos la oportunidad de entendernos mejor, al mismo tiempo que entendemos a los demás.
Adolescentes y Educación para la convivencia. De la violencia y el acoso a la convivencia y sus retos.
Fabián Moradillo
Educar para la convivencia en nuestra sociedad democrática e intercultural exige que los diferentes agentes socioeducativos se comprometan en la defensa y la promoción de los valores, derechos y deberes promulgados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
El Niño y Su Mundo. Programa de Desarrollo Humano: nivel preescolar.
Ana María González
En este libro la autora nos presenta un programa de desarrollo humano para el nivel preescolar, integrado por ejercicios o experiencias de aprendizaje fundamentados en la concepción teórica del enfoque centrado de la persona, cuya finalidad es lograr el desarrollo integral del niño al concebir a éste como una unidad de aspectos físicos, intelectuales, emocionales, afectivos y sociales.
¿Eres perfeccionista? Descubre lo malo de ser demasiado bueno.
Jan Goldeberg, Miriam Adderholdt
En este libro descubrirás que sí es posible desarrollar tu potencial y alcanzar la excelencia sin una presión excesiva. En este libro aprenderás a enfocar de manera positiva tu tendencia hacia el perfeccionismo y, al liberarte de la presión que te impone, gozar del tiempo y la energía con que contarás; igualmente, podrás desarrollar habilidades que quizá no sospechabas que tenías.
Cómo potenciar el intelecto. Para niñas y niños de 3 a 7 años.
Ángela María Porras
Con este libro, la autora quiere aportar a los educadores para preparar a los niños y niñas de 3 a 7 años en la conquista de sus propias habilidades, potenciar su intelecto y su creatividad, resaltar las características de su personalidad que le permitan realizar cada cosa de una manera consciente, dar orden al pensamiento y a la vez, transmitirlo a los demás en forma autónoma, obteniendo con esto lo que se llama razonamiento lógico.
Cuentos que enseñan a vivir. Fantasía y emociones a través de la palabra.
Fátima Ramos
Los autores del libro, convencidos del valor de la palabra como herramienta para llegar al mundo emocional de niños y niñas, desarrollan unos planteamientos narrativos que tienen en cuenta tanto la problemática de los pequeños como sus diferentes niveles psicoevolutivos, graduando para ellos, en cada narración, temas, emociones, valores y estrategias.
Juegos escolares que desarrollan la conducta
Bryant J. Cratty
El autor de este libro, experto pedagogo, plantea en esta obra el uso constructivo de juegos para enseñar a los niños aspectos esenciales de su conducta y del comportamiento humano en general. Presentada en grados de dificultad y en siete secciones, las actividades de aprendizaje y motivación relacionadas con juegos y deportes, cubren la toma de conciencia, la creatividad, la conducta social, la competencia y la cooperación, la mistad y la confianza.
G R A T I S
