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LIBROS: Habilidades sociales

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Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas

Las relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y sus problemas

Ángela María Muñoz Sánchez, María Victoria Trianes Torres, Manuel Jiménez Hernández

La sociedad espera que los niños y adolescentes reciban una educación que les permita ser ciudadanos responsables y que evite la violencia, el egoísmo, el racismo y otras lacras sociales. Dichos problemas pueden prevenirse mediante la potenciación de habilidades para las relaciones sociales.

LIBRO
23.50 Euros
La estrategia del caballo y otras fábulas para trabajar en el aula

La estrategia del caballo y otras fábulas para trabajar en el aula

Miguel Ángel Santos Guerra

Las fábulas constituyen una excelente herramienta para el docente preocupado por mejorar la práctica escolar. Un planteamiento que exige modificaciones en los presupuestos sobre la naturaleza y las funciones de la institución escolar, en la forma de seleccionar y formar a los profesionales que trabajan en ella. En definitiva, una obra encaminada a la búsqueda de una escuela mejor, permanentemente abierta a la crítica y al diálogo.

LIBRO
24.00 Euros
Hoy tirano, mañana Caín. ¿Cómo educar hijos más tolerantes y compasivos en un mundo con crueldad y violencia?

Hoy tirano, mañana Caín. ¿Cómo educar hijos más tolerantes y compasivos en un mundo con crueldad y violencia?

Jesús Amaya Guerra, Evelyn Prado Maillard

Este libro analiza los factores familiares, escolares, neurológicos y ambientales que producen conductas agresivas y violentas en niños y jóvenes, además de orientar a los padres de familia con ideas prácticas para prevenirlos y formar hijos más tolerantes y compasivos.

LIBRO
19.54 Euros
Programa de habilidades sociales en la Educación Secundaria Obligatoria. ¿Cómo puedo favorecer las habilidades sociales de mis alumnos?

Programa de habilidades sociales en la Educación Secundaria Obligatoria. ¿Cómo puedo favorecer las habilidades sociales de mis alumnos?

Carmen Luca de Tena, Rosa Isabel Rodríguez, Inmaculada Sureda

Este cuaderno de materiales para secundaria está concebido como un soporte teórico y práctico para los psicopedagogos y departamentos de orientación de los centros de Enseñanza Secundaria.

LIBRO
10.90 Euros
ESCePI Enseñanza de soluciones cognitivas para evitar problemas interpersonales programa de enseñanza de habilidades sociales y educación en valores para la convivencia

ESCePI Enseñanza de soluciones cognitivas para evitar problemas interpersonales programa de enseñanza de habilidades sociales y educación en valores para la convivencia

Eladio Manuel García Pérez

Programa para enseñar habilidades cognitivas que permitan al niño enfrentarse con éxito a la solución de problemas de interacción social. Con fundamento conceptual en los planteamientos de Luria, Vygostsky, D´Zurilla, Golfried y Kanfer, entre otros, combina la metodología de los programas ICPS de Spivack y Shure, con el método general de Solución de Problemas. Se desarrolla en 31 unidades didácticas, con utilización de unas láminas a todo color como soporte visual de las mismas.

LIBRO
134.99 Euros
Impulsividad vs. Agresividad. Habilitación social, tratamiento. Casos clínicos.

Impulsividad vs. Agresividad. Habilitación social, tratamiento. Casos clínicos.

Josep Tomàs. Miquel Casas (eds.)

En este manual los autores revisan la impulsividad desde la vertiente psicopatológica., tanto en los aspectos etiopatogénicos, como los descriptivos de carácter clínico y diferencial en relación a otras perturbaciones.

LIBRO
42.00 Euros
La autonomía personal en la infancia. Estrategias cognitivas y pautas para su desarrollo

La autonomía personal en la infancia. Estrategias cognitivas y pautas para su desarrollo

Xavier Bornas

Considerada desde una perspectiva global, la autonomía personal abarca los hábitos, pero no se reduce a ellos. El autor utiliza el concepto clave de autorregulación, suponiendo que el niño capaz de autorregular su actividad es más autónomo que aquel que no sabe hacerlo y depende de los demás.

LIBRO
10.08 Euros
Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS). Para niños/as y adolescentes

Programa de enseñanza de habilidades de interacción social (PEHIS). Para niños/as y adolescentes

María Inés Monjas Casares

Se pretende que las chicas y chicos aprendan a relacionarse positiva y satisfactoriamente con las otras personas, ya sean sus iguales o los adultos.El Programa comprende treinta habilidades sociales agrupadas en torno a seis áreas. Para su aplicación se utiliza un paquete de entrenamiento en el que se contemplan técnicas conductuales y cognitivas.

LIBRO
42.75 Euros
Cuentos para la educación vial. Cuentos para que niños y niñas aprendan normas básicas de seguridad vial desde sus primeros años

Cuentos para la educación vial. Cuentos para que niños y niñas aprendan normas básicas de seguridad vial desde sus primeros años

Juan Carlos Arriaza Mayas

Los cuentos tratan sobre normas básicas y fundamentales de seguridad vial, como son: cruzar las calles respetando semáforos y pasos de cebra, utilizar correctamente la bicicleta cuando se pasea respetando las normas, el uso del cinturón de seguridad, el uso del casco en las motocicletas, respetar las señales de tráfico...

LIBRO
10.95 Euros
PEMPA: Para, Escucha, Mira, Piensa y Actúa. Programa para el Desarrollo de la Reflexividad y el Autocontrol.

PEMPA: Para, Escucha, Mira, Piensa y Actúa. Programa para el Desarrollo de la Reflexividad y el Autocontrol.

Xavier Bornas, Mateu Servera, María Rosario Galván

Programa de Intervención Educativa, estructurado secuencialmente en forma de diversas actividades, guiadas por un/a profesor/a; orientado a la adquisición progresiva de destrezas cognitivas de autorregulación del comportamiento.

LIBRO
69.99 Euros
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