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LIBROS: Educación emocional y de valores
Se han encontrado 410 productos. Se muestran resultados del 51 al 60.
Prevenir la violencia educando en valores
María José Díaz-Aguado
Esta obra plantea cómo construir valores como la igualdad, el respeto mutuo, la tolerancia y la paz desde la práctica de las relaciones en la escuela y en la familia, a través de una educación proactiva que se anticipe a los problemas y desarrolle la colaboración a múltiples niveles.
¡Déjame en paz! Guía para promover la paz efectiva en las escuelas
Trixia Valle Herrera
La autora nos invita en esta obra a aplicar la fórmula en las aulas, los hogares, el trabajo y en cualquier comunidad virtual o física, para convertir el ambiente más hostil en un remanso de paz efectiva. Se trata de una mezcla que armoniza tres ingredientes sustanciales para erradicar la violencia de nuestra sociedad.
Educar en la tolerancia. Cómo vivir comprometidos con la igualdad y la diversidad
Coni La Grotteria
Este libro es una guía para entender la importancia de que la educación en valores es una prioridad, que la verdadera innovación educativa y el éxito personal empieza revisando actitudes y comportamientos, donde se reconozca al otro de igual a igual.
Flor siente celos
Nazaret Cantero Muñoz, Ángeles Páez López
La colección Convivencia y emociones se ha creado para ofrecer cuentos que trabajen valores, actitudes, emociones y sentimientos. Sentir celos es algo natural en el ser humano, es una medida de defensa y de consecución de privilegios. Pero cuando los observamos en un niño o niña, alteran la vida familiar, escolar y personal, se deben buscar soluciones a esta situación.
¡Guau! Me gusta ser responsable
Nazaret Cantero Muñoz, Ángeles Páez López
La colección Convivencia y emociones se ha creado para ofrecer cuentos que trabajen valores, actitudes, emociones y sentimientos. Este cuento trata sobre la responsabilidad, las actitudes no responsables, y los beneficios, también personales, de tener una actitud responsable en nuestras actividades y en nuestras relaciones con las demás personas.
Mamá, me he parado por dentro. Cómo cuidar el motor interior de tu hijo
Marina Escalona del Olmo
Los niños, adolescentes y jóvenes de hoy en día son, por desgracia, protagonistas de periódicos y estadísticas por el creciente número de crisis de ansiedad, depresiones, trastornos alimenticios y suicidios que sufren. Este libro ofrece una mirada nueva y recursos concretos y aplicables en el día a día para hacer de cualquiera de las pruebas que nuestros hijos y alumnos se encuentran en el camino una oportunidad de crecimiento, de creatividad, de confianza, de libertad no exenta de responsabilidad, de fuerza vital.
Educar la atencion plena (mindfulness) en Educación Secundaria. Guía de ejercicios y actividades
Amparo Piles Almenar
La motivación de este libro ha sido ofrecer a profesionales que trabajan con adolescentes, una guía de ejercicios de Mindfulness que posibiliten su inclusión en la programación de sus actividades. El entrenamiento en actividades de Atención Plena proporciona a los chicos y chicas recursos de autoconocimiento y focalización de la atención, que les permite poder gestionar mejor sus impulsos y comportamientos.
Retos para el bienestar social y emocional La educación emocional más allá de las aulas
Élia López Cassà (coordinadora)
La obra pretende visibilizar desde un enfoque pragmático nuevas perspectivas, mostrar aplicaciones reales y posibilidades de la educación emocional en contextos diversos, en las aulas y más allá de ellas.
8 ideas clave. Educación ciudadana. Un enfoque competencial
Pedro Luis Domínguez Sanz (coord.)
Es en la definición más precisa de los aspectos que deben componer el enfoque competencial donde este libro, a partir de las 8 ideas clave que concreta, aspira a hacer alguna aportación, especialmente en los aspectos relativos a habilidades (sociales, comunicativas, emocionales, participativas, críticas) y nuevos valores como los derivados del principio de desarrollo sostenible.
Ser niña, ser niño ¿Cuestión de género?
Rosa Guitart Aced
La sociedad determina qué se espera de una criatura y fuerza que se cumpla. No obstante, como personas que educamos, apostamos por una educación que respete a cada criatura y sus diferencias; una educación que tiene que proporcionar a cada una la posibilidad de construir su identidad sexoafectiva, sexual y de género sin supeditarse ciegamente a los condicionantes de su sociedad.
G R A T I S
