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LIBROS: Escuela
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Con corazón y cerebro. Net learning: aprendizaje basado en la neurociencia, la emoción y el pensamiento
Martín Pinos Quílez
A partir de los últimos hallazgos sobre cómo aprende el cerebro y entendiendo que son los procesos de aprendizaje los que deben decidir los de enseñanza, y no a la inversa, Pinos desarrolla seis recursos metodológicos contrastados: Neuroeducación, educación emocional, aprendizaje basado en el pensamiento, aprendizaje cooperativo, metodología de proyectos y evaluación nutritiva.
THINEME. Test de Habilidad en Inteligencia Emocional (Juego completo)
Isabel María Merchán, Juan de Dios González, José Luis Ramos
El objetivo del cuestionario es conocer la respuesta emocional de los niños y niñas en situaciones cotidianas y su capacidad de identificar los tres componentes de esa respuesta emocional: neurofisiológico, cognitivo y conductual, así como la respuesta emocional más ajustada a cada situación.
Bullying y ciberbullying
Maria del Carmen Lorenzo Pontevedra, Elisardo Becoña Iglesias
A través de esta obra, el lector conocerá las características y cómo detectar los episodios de bullying y ciberbullying, así como qué pueden hacer los profesores y los padres para corregir y eliminar esta conducta. Se desarrollan ejemplos de casos y los abordajes que se pueden poner en práctica por parte de los profesores, de los responsables de los centros escolares, de los padres y de los propios alumnos. Todos pueden ser miembros activos de su prevención y erradicación.
Bienestar para docentes. Herramientas para mejorar la calidad de vida del profesorado
Cristina Méndez
Con más de dos décadas de experiencia como profesora de instituto, Cristina Méndez ha querido reunir en esta obra todos aquellos consejos y herramientas que le hubiese gustado tener a mano cuando padeció una gran crisis de ansiedad. Un manual cuya intención más sincera es intentar ayudar a aquellos compañeros de profesión que necesiten aprender a gestionar el estrés y a mejorar su bienestar.
Modelos de educación sexual. El modelo biográfico y ético. Teoría y práctica
Félix López Sánchez
En esta obra se hace una revisión de distintos modelos educativos que se han presentado en materia de sexualidad, con especial mención al modelo biográfico y ético por ser este decidido y construido por la persona (es decir, biográfico) y teniendo en cuenta a los demás (esto es, ético).
Gestión de conflictos. 66 herramientas y métodos
Jacques Salzer, Arnaud Stimec
A lo largo de la obra se proponen útiles herramientas para detectar, comprender y afrontar los conflictos, pero también valiosas recomendaciones para solucionarlos y sacar provecho de la situación. Todo esto mediante prácticos consejos, esquemas, ejercicios, ejemplos y revisión de casos.
La formación profesional como palanca para la inclusión
Barrancos, Juan Navarro Barba, Andrés Escarbajal Frutos
Este libro quiere responder a los interrogantes sobre la FP, abordando el análisis de la Formación Profesional como un itinerario educativo que ha crecido (y sigue creciendo) en prestigio y empleabilidad, convirtiéndose en un elemento estratégico del sistema educativo por su calidad, eficacia y búsqueda de la excelencia.
Enamorarse en la adolescencia. Aprendizaje emocional en el cortejo juvenil
Rosario Ortega Ruiz, Carmen Viejo Almanzor
Este libro, producto del trabajo científico de investigación sobre el cortejo adolescente que las autoras vienen desarrollando desde hace una década, ofrece un marco teórico comprensivo y clarificador de los aspectos cognitivos, emocionales y sociales que se activan durante el proceso del enamoramiento y la construcción de la pareja juvenil.
Aprender a enseñar. Educación emancipadora, arte, ecología
José Luis Albelda Raga
El libro es una reflexión personal del autor en la que defiende la importancia de una «buena enseñanza» y las humanidades sobre la docencia digital, destacando los movimientos pedagógicos pasados y abordando los desafíos actuales desde una perspectiva ecosocial.
Inteligencia emocional en familia
Ruth Castillo, Silvia Álava
En este libro explicamos, desde la evidencia científica, en qué consisten las habilidades socioemocionales, cómo evolucionan durante la infancia y el papel que desempeña la familia para el adecuado desarrollo socioemocional de los hijos. Este manual pretende ser una guía teóricamente estructurada sobre lo que implica educar con inteligencia emocional.
G R A T I S
