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LIBROS: Psicopatología
Se han encontrado 364 productos. Se muestran resultados del 161 al 170.
Valoración y tratamiento de las cefaleas primarias crónicas
Héctor Rafael Velázquez Jurado
La presente obra se ocupa del abordaje de un importante problema en materia de salud pública a nivel mundial, las cefaleas primarias; consideradas así en especial por su alta incidencia, la incapacidad asociada y el carácter tan intrusivo en el funcionamiento del los individuos que traen como consecuencia el deterioro en la calidad de vida, no sólo de quien las padece sino también de sus familiares.
Psicopatoligía. Adenda.
Bonifacio Sandín, Paloma Chorot, Miguel A. Santed, Rosa M. Valiente
La presente adenda únicamente pretende a ayudar al alumno para que pueda preparar con éxito y eficazmente las asignaturas de Psicopatología I y II. Para ello en el libro se incluyen dos guías diferentes, una Guía Didáctica y una Guía Práctica.
Los secretos de la ansiedad
Domènec Luengo
En este libro, Domènec Luengo aborda de forma rigurosa los elementos implícitos en el trastorno de la ansiedad: las distorsiones cognitivas más comunes, el típico «miedo al miedo», la relación con el entorno, la repercusión de éste sobre la ansiedad propia…
Mentes Criminales: ¿Eligen el mal?. Estudios de cómo se genera el juicio moral
José Tovar, Feggy Ostrosky-Solís
Las normas morales son guías de comportamiento que prohíben el daño físico o psicológico tanto a otros como a si mismos. Son los criterios a partir de los cuales evaluamos el comportamiento de las personas.
Psicopatología en el contexto escolar. Lecciones teórico-prácticas para maestros
María Del Mar Aires, Salvador Herrero, Eva María Padilla, Eva María Rubio
Ofrecer una visión detallada y precisa de la psicopatología infantil en el contexto educativo y proporcionar una herramienta de trabajo válida para los maestros que tienen que afrontar, en ocasiones, unas necesidades educativas específicas de apoyo educativo graves y permanentes que van a suponer un reto que puede cuestionar muchas de las ideas preconcebidas que los maestros y otros profesionales de la educación puedan tener sobre los trastornos mentales.
El proceso de convertirse en persona autónoma.
Manuel Villegas Besora
¿Por qué distintas personas se comportan de modos tan diferentes ante una misma situación? ¿Por qué algunas se deprimen, otras reaccionan agresivamente y en cambio otras salen fortalecidas ante las adversidades de la vida? ¿Por qué algunas personas se recluyen en casa por miedo, mientras que otras necesitan huir? ¿Por qué el amor deriva a veces en dependencia o en violencia? ¿Por qué algunas personas sufren por no sufrir y otras no viven por miedo a morir?
¡Basta ya de... estresar (me)!. 21 días para cambiar.
Patrick Amar, Silvia André
Patrick Amar y Silvia André, psicólogos clínicos y coach, han concebido un programa de 21 días para que aprenda a gestionar con eficacia su estrés. El sistema es pedagógico, rico en contenido y bien estructurado, lo que facilita su puesta en práctica cotidiana.
Imagina. Programa de mejora de la autoestima y la imagen corporal para adultos
Roberto Sánchez Cabrero
Imagina da un paso adelante y se centra en personas adultas o en proceso de madurez ayudando a sus participantes a afrontar sus complejos y mejorar la satisfacción con su cuerpo y su autoestima. Está validado científicamente a través de un proceso experimental con más de 170 personas garantizando sus resultados y la calidad de sus contenidos.
Adicciones tecnológicas: qué son y cómo tratarlas.
Xavier Carbonell Sánchez
En este libro se muestra desde la experiencia clínica e investigadora de los autores la forma en que se puede ayudar a personas con este tipo de adicciones, siempre a partir de una orientación eminentemente práctica y basada en un enfoque cognitivo-conductual de las conductas adictivas.
Danza terapéutica: Guía práctica para el tratamiento del estrés.
Fabiana Marín Mejía, Sol Beatriz López Jaramillo
La meta con este libro es dar a conocer a profesionales de diferentes áreas que apoyan los procesos de mejoramiento de las condiciones psicosociales en el trabajo, y a los docentes del área de la actividad física y la danza, el manejo de metodologías propias para la orientación de la danza como método de trabajo para disminuir los niveles de estrés, bajo sustentos claros y comprobados a través de resultados de investigación, que argumenten a nivel científico y académico el uso de la danza en el área de la salud laboral.
G R A T I S
