Se han encontrado 64 productos. Se muestran resultados del 31 al 40.
María José Marrodán Gironés
Esta serie de cuadernos permite a los centros una Acción tutorial sistemática y estructurada que complementa, facilita y reafirma la tarea formativa, orientativa y educativa diaria del profesorado.El presente cuaderno va dirigido a alumnos de 6 nivel de educación primaria, de 12 años.
María José Marrodán Gironés
El presente cuaderno va dirigido a alumnos de 5 nivel de educación primaria, de 11 años. Ofrece una selección secuenciada de fichas pensadas para hacer en 30 minutos, en el aula o en casa.
María José Marrodán Gironés
Desarrolla un programa completo de tutoría a través de tres áreas de contenidos: Ser persona, Convivir y Pensar. La mayoría de las tareas puede realizarse con alumnos de compensatoria y de ligero retraso cognitivo, al menos parcialmente.
María José Marrodán Gironés
Desarrolla un programa completo de tutoría a través de tres áreas de contenidos: Ser persona, Convivir y Pensar. El presente cuaderno va dirigido a alumnos de 3 de educación primaria, de 8 años.
María José Marrodán Gironés
Desarrolla un programa completo de tutoría a través de tres áreas de contenidos: Ser persona, Convivir y Pensar. El presente cuaderno va dirigido a alumnos de 2 de educación primaria, de 7 años.
María José Marrodán Gironés
Este cuaderno va dirigido a alumnos de 1º de educación primaria. La mayoría de las tareas puede realizarse con alumnos de compensatoria y de ligero retraso cognitivo
Carlos Díaz
La educación en valores es un reto para colegios con enfoques educativos cuyo objetivo último es la formación integral de niñas y niños plenos, dotados de una capacidad reflexiva que les permita tener valores positivos para sí mismos y para la sociedad en la que se desenvolverán durante toda su vida.
Carlos Díaz
La educación en valores es un reto para colegios con enfoques educativos cuyo objetivo último es la formación integral de niñas y niños plenos, dotados de una capacidad reflexiva que les permita tener valores positivos para sí mismos y para la sociedad en la que se desenvolverán durante toda su vida
Carlos Díaz
La educación en valores es un reto para colegios con enfoques educativos cuyo objetivo último es la formación integral de niñas y niños plenos, dotados de una capacidad reflexiva que les permita tener valores positivos para sí mismos y para la sociedad en la que se desenvolverán durante toda su vida.
Carlos Díaz
La educación en valores es un reto para colegios con enfoques educativos cuyo objetivo último es la formación integral de niñas y niños plenos, dotados de una capacidad reflexiva que les permita tener valores positivos para sí mismos y para la sociedad en la que se desenvolverán durante toda su vida.