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José Luis Galve Manzano, María Lourdes Maldonado
Cuaderno cuyo objetivo es la contribución a la adquisición de las competencias básicas en Lengua Castellana y Literatura dirigido a alumnado con necesidades educativas, retraso escolar y/o dificultades de aprendizaje.
José Luis Galve Manzano, María Lourdes Maldonado
Cuaderno cuyo objetivo es la contribución a la adquisición de las competencias básicas en Lengua Castellana y Literatura dirigido a alumnado con necesidades educativas, retraso escolar y/o dificultades de aprendizaje.
José Miguel Moreno Ojeda, José Luis Galve Manzano
No es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo.
José Miguel Moreno Ojeda, José Luis Galve Manzano
Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo.
José Miguel Moreno Ojeda, José Luis Galve Manzano
Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo.
José Miguel Moreno Ojeda, José Luis Galve Manzano
Este material se puede considerar como adaptaciones no significativas si el nivel del desfase curricular se sitúa en no más de un curso de desfase curricular, situándose como un programa de refuerzo.
María Alicia Bosch Esparza
En estos tiempos en los que la economía de la escritura y los vicios en el lenguaje son algo muy común, tener una buena ortografía parece una tarea poco fácil. Sin embargo, con este método (que puede llevarse tanto de manera escolarizada, como de forma autodidacta) y un trabajo dedicado, es posible.
Beatrice Pontalti
Este Taller de mapas conceptuales y mentales ofrece a docentes y estudiantes un itinerario para desarrollar las competencias necesarias para dominar el uso de mapas. Un taller fundamental para generar ideas creativas y originales, mejorar las habilidades de estudio y consolidar las habilidades sociales.
Marcial Arredondo Guevara
Este libro es un manual de razonamiento lógico para aprender a pensar y está dedicado a niños y jóvenes. Para que conozcan las herramientas básicas que les permitan una correcta expresión de lo que piensan y una comprensión plena de lo que leen o escuchan.
Margaret Wise Brown, Clement Hurd
Se trata de un cuento rimado ideal para aprenderse de memoria y recitar noche tras noche a la hora de acostarse, o bien una fuente de inspiración para crear un ritual propio.