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Varios Autores
Se presenta un estudio estadístico sobre una población de no-pacientes argentinos para obtener valores normativos del test de Rorschach de acuerdo al Sistema Comprehensivo de Exner.
álvaro Frías Ibáñez, Isabel Alonso Fernández, Ferrán Aliaga Gómez, Elena Aluco Sánchez, Meritxell Antón Soler
A través de un lenguaje claro, sencillo y con múltiples ejemplos, este libro pretende dar respuesta a tres grandes áreas de interés: informar sobre el TLP desde un punto de vista científico y práctico, dar pautas para la autogestión emocional y, por último, aportar estrategias específicas para hacer frente a las situaciones clínicas cotidianas que son comunes en la convivencia con personas que tienen este diagnóstico.
José Manuel García Fernández, Cándido J. Inglés Saura
Instrumento que evalúa el nivel de ansiedad escolar en adolescentes de edades comprendidas entre los 12 y los 18 años.
José Cueli, Lucy Reidl, Carmen Martí, Teresa Lartigue, Pedro Michaca
Esta edición se ha enriquecido, pues incluye los principales planteamientos surgidos en los últimos años y ofrece una división razonada de las teorías conductuales, cognoscitivas y nomotéticas.
L. Corman
Prueba proyectiva que utiliza el método de expresión libre a partir de estímulos perceptivos, para identificar los conflictos profundos de la personalidad especialmente en las primeras etapas de la vida.
P.T. Costa, R.R. McCrae
La versión reducida del NEO PI-R, llamada NEO-FFI, recoge los 60 mejores elementos y permite evaluar en 15 minutos los cinco factores pero sin el desglose en facetas.
J.M. Tous, N. Pont, R. Muiños.
El IA-TP es un instrumento psicológico de autoinforme que, mediante la técnica de los adjetivos, evalúa nueve escalas. Estas nueve escalas están pensadas para predecir la vulnerabilidad o mayor predisposición hacia nueve tipos de trastornos de personalidad descritos en el Eje II del DSM-IV.
H. Rorschach, H. Zulliger
Método proyectivo de psicodiagnóstico creado para la evaluación de diversos aspectos de la personalidad profunda.
Leslie C. Morey
Evaluación de las características de la personalidad más relevantes en la evaluación clínica y forense de adolescentes. El PAI-A permite la evaluación comprehensiva de la psicopatología en adolescentes mediante 22 escalas.
Pedro Hernández-Guanir y Gustavo Adolfo Hernández-Delgado.
Evaluación de los principales desórdenes clínicos y las dinámicas subyacentes.