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LIBROS: Pruebas y protocolos

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BAS-II Infantil + Escolar, Escalas de Aptitudes Intelectuales. ( Juego completo )

BAS-II Infantil + Escolar, Escalas de Aptitudes Intelectuales. ( Juego completo ) (C*)

Colin D. Elliott

El BAS-II, Escalas de Aptitudes Intelectuales es una batería de origen europeo que evalúa las aptitudes intelectuales y el rendimiento educativo de los niños y los adolescentes. Formado por dos baterías, BAS-II Infantil (2:6 a 5:11 años) y BAS-II Escolar (6:0 a 17:11 años), supone una herramienta de evaluación psicológica apropiada para los ámbitos clínico, educativo y neuropsicológico.

1 374.68 Euros
BAS-II Escolar, Escalas de Aptitudes Intelectuales. (Juego completo)

BAS-II Escolar, Escalas de Aptitudes Intelectuales. (Juego completo) (C*)

Colin D. Elliott

El BAS-II, Escalas de Aptitudes Intelectuales es una batería de origen europeo que evalúa las aptitudes intelectuales y el rendimiento educativo de los niños y los adolescentes. Formado por dos baterías, BAS-II Infantil (2:6 a 5:11 años) y BAS-II Escolar (6:0 a 17:11 años), supone una herramienta de evaluación psicológica apropiada para los ámbitos clínico, educativo y neuropsicológico.

897.78 Euros
BAS-II Infantil, Escalas de Aptitudes Intelectuales. (Juego completo)

BAS-II Infantil, Escalas de Aptitudes Intelectuales. (Juego completo) (C*)

Colin D. Elliott

El BAS-II, Escalas de Aptitudes Intelectuales es una batería de origen europeo que evalúa las aptitudes intelectuales y el rendimiento educativo de los niños y los adolescentes. Formado por dos baterías, BAS-II Infantil (2:6 a 5:11 años) y BAS-II Escolar (6:0 a 17:11 años), supone una herramienta de evaluación psicológica apropiada para los ámbitos clínico, educativo y neuropsicológico.

1 010.88 Euros
LOLE, del Lenguaje Oral al Lenguaje Escrito. ( Juego completo )

LOLE, del Lenguaje Oral al Lenguaje Escrito. ( Juego completo ) (A*)

M. A. Mayor y B. Zubiauz

Programa para el desarrollo de la conciencia fonológica y la preparación a la lectura.y, por tanto, puede servir como base de cualquier sistema de enseñanza de la lectura. Educación Infantil y niños con problemas en el aprendizaje de la lectura.

289.80 Euros
IECI, Inventario de Estrés Cotidiano Infantil. ( Juego completo )

IECI, Inventario de Estrés Cotidiano Infantil. ( Juego completo ) (B*)

M. V. Trianes, M. J. Blanca, F. J. Fernández-Baena, M. Escobar y E. F. Maldonado

El IECI se centra en la evaluación de las respuestas que se emiten en la infancia como reacción a estos estresores cotidianos (ansiedad, agresividad, ira...). De fácil y breve aplicación, el cuestionario cubre todos los cursos de la Educación Primaria y proporciona una puntuación total de estrés cotidiano, junto con tres puntuaciones parciales: problemas psicosomáticos y de salud, estrés en el ámbito académico y estrés en el ámbito familiar.

70.06 Euros

ADOS-2, Escala de observación para el diagnóstico del autismo. (Kit español) (C*)

C. Lord, M. Rutter, P.C. DiLavore y S. Risi

La prueba de referencia para la evaluación y el diagnóstico del autismo y los trastornos generalizados del desarrollo en sujetos de distintas edades y niveles de desarrollo del lenguaje. Paquete con material mínimo.

518.21 Euros
Cómo intervenir en la escuela. Guía para profesores.

Cómo intervenir en la escuela. Guía para profesores.

Jesús Nicasio García Sánchez, Isabel Cantón Mayo, Manuel García Solís

En este libro se ha perseguido el proporcionar los elementos fundamentales que el profesor necesita para intervenir en la escuela con un mínimo de garantía de rigurosidad técnica y científica.

LIBRO
11.00 Euros
Los cajones desastre. De la neurología, la neuropsicología, la pediatría, la psicología y la psiquiatría. Un acercamiento al tema desde la neuropsicología cognitiva.

Los cajones desastre. De la neurología, la neuropsicología, la pediatría, la psicología y la psiquiatría. Un acercamiento al tema desde la neuropsicología cognitiva.

María Jesús Benedet-Alvarez

La autora intenta concienciar sobre la gravedad de etiquetar (y meter en un cajón de sastre) a niños con dificultades de aprendizaje a partir de datos observacionales o puntuaciones psicométricas en lugar de ofrecer un diagnóstico diferencial sobre la naturaleza de sus déficits.

LIBRO
15.95 Euros
Fundamentos para la evaluación neuropsicológica

Fundamentos para la evaluación neuropsicológica

Nancy Hebben, William Milberg

Este libro está diseñado para ayudar a los profesionales de la salud mental a que adquieran rápidamente el conocimiento y las habilidades que requieren para un uso óptimo de los principales instrumentos de evaluación neuropsicológica. Cada capítulo presenta numerosos recuadros de referencia que subrayan los conceptos clave, los puntos más importantes, y un extenso material ilustrativo, así como preguntas de repaso para ayudarle a calibrar y reforzar su comprensión de la información abarcada.

LIBRO
37.98 Euros
Metodología de la investigación. Para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas

Metodología de la investigación. Para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas

Óscar Zapata

En este libro hallamos un camino sencillo y claro que nos lleva a la elaboración de tesis de licenciatura, posgrado y de toda clase de investigaciones. Con un método de investigación en Ciencias Sociales basado en textos de Bachelard y Bourdieu, el autor nos presenta el proceso de la investigación como un sendero lleno de sorpresas.

LIBRO
26.63 Euros
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