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LIBROS: Pruebas y protocolos

Se han encontrado 742 productos. Se muestran resultados del 121 al 130.

Programa SEA. Desarrollo de Habilidades Sociales, Emocionales y de Atención Plena para Jóvenes (A*)

L. Celma Pastor y C. Rodríguez Ledo

Programa para trabajar las habilidades socioemocionales con adolescentes. El programa ha sido especialmente diseñado para su empleo en el ámbito escolar, pudiéndose ajustar la duración a una sesión de tutoría. Sin embargo, puede ser una herramienta de gran utilidad en otros contextos (clínico, social, etc.) en los que se trabaje con jóvenes.

113.79 Euros

EVALEC-8. Batería para la Evaluación de la Competencia Lectora. (1 cuadernillo y corrección) (A*)

J. García Vidal, D. González Manjón, B. Ortiz García

EVALEC-8 explora eficiencia lectora (acceso al léxico visual y fonológico), automatización de la lectura (fluidez y expresividad), comprensión lectora (literal y global) y autoregulación lectora (cuestionario)

3.00 Euros

EVALEC-7. Batería para la Evaluación de la Competencia Lectora. (1 cuadernillo y corrección) (A*)

J. García Vidal, D. González Manjón, B. Ortiz García

EVALEC-7 explora eficiencia lectora (acceso al léxico visual y fonológico), automatización de la lectura (fluidez y expresividad), comprensión lectora ( literal y global) y autregulación lectora (cuestionario)

3.00 Euros

CRAE-P. Manual. Cuestionario para identificar el riesgo de acoso escolar en educación primaria (A*)

Calvo Ángel, José Manuel Bueno, Francisco Ballester, Nadia Calvo

La intervención ante el acoso escolar está determinada por el conocimiento que los profesores tienen de esas relaciones: si desconocen que se está produciendo acoso no habrá actuación y, si son informados de que se está produciendo una relación de acoso, puede resultar complicado conocer los hechos para actuar de forma ajustada debido a que los acosadores suelen cambiar su comportamiento para que tal conducta no pueda ser identificada.

17.90 Euros

BYI-2 , Inventarios de Beck para niños y adolescentes-2 (juego completo) (C*)

J.S. Beck, A. T. Beck, J.B. Jolly, R. A. Steer

Los inventarios de Beck para niños y adolescentes-2 evalúan de forma sencilla y breve el malestar psicológico en niños y adolescentes. Cada uno de ellos está formado por 20 afirmaciones sobre pensamientos, sentimientos o conductas relacionadas con trastornos emocionales y sociales en niños y adolescentes. Los 5 inventarios de BYI-2 pueden utilizarse por separado o combinados.

310.96 Euros

Valoración de la enseñanza de la lengua oral. Escala EVALOE

M. José Galvan-Bovaira, Marta Gràcia Garcia, Magdalena Rivero García, Manuel Sánchez-Cano, Fàtima Vega Llobera, Rosa Vilaseca Momplet

Este libro aborda el reto de potenciar el uso de la lengua oral en el aula ofreciendo un instrumento práctico y funcional, la escala EVALOE, que ayudará a valorar los procesos de interacción en la enseñanza de la lengua oral y a proponerles, estrategias de mejora.

LIBRO
17.50 Euros

Protocolo de exploración neuropsicológica del aprendizaje relaciona Infanto-Juvenil

Ángeles Eriquez Soriano, María Martínez Llorente, Yolanda de Juan Ladrón, Isabel Montilla Padilla, Pedro Pablo Padilla Mendivil

Propuesta estructurada, sistemática y con coherencia interna de una serie de pruebas psicológicas utilizadas para el estudio de dimensiones del procesamiento emocional, de las habilidades mentalistas y del comportamiento relacional y ético.

LIBRO
16.04 Euros

Programa para el desarrollo de la resiliencia familiar. Programa fortaleza

José Manuel Morell, Erenia Barrero, Irene Martín

El objetivo de esta publicación es presentar una carta de navegación por los mares de la resiliencia y que suponga un paso más que nos permita arribar al puerto de la resiliencia familiar. En el libro se presenta un programa práctico, cargado de recursos aplicados. En el CD que acompaña a esta publicación se encuentran más de sesenta actividades individuales y grupales para trabajar desde la familia todas las claves que se proponen a lo largo de su lectura de una forma amena y sencilla.

LIBRO
26.95 Euros

TMVCB Test Magallanes de Vocabulario de Conceptos Básicos

Manuel García Pérez, Edson Jorge Huaire Inacio

La finalidad de la evaluación mediante este instrumento es valorar el dominio por cada escolar de distintos conceptos y el término empleado para designarlo, incluidos en el currículo académico propio de su edad, necesarios para progresar en el aprendizaje .

90.00 Euros

Neuropsicología de los trastornos del neurodesarrollo

Mª Guillermina Yáñez Tellez

Diversas anomalías estructurales y funcionales del sistema nervioso central pueden originar trastornos del neurodesarrollo. Las manifestaciones cognitivas y conductuales de estos trastornos se hacen evidentes, cuando, de forma congruente con la edad y las exigencias del medio, se espera que se hayan desarrollado ciertas habilidades, éstas no aparecen o lo hacen de forma inapropiada.

LIBRO
24.62 Euros