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Cómo ayudar a niños y adolescentes con trastornos de lenguaje. Claves prácticas para padres, docentes y profesionales

Cómo ayudar a niños y adolescentes con trastornos de lenguaje. Claves prácticas para padres, docentes y profesionales

Ana María Soprano (autora y compiladora)

En esta obra, diecisiete expertos en el tema proponen recursos sencillos, fáciles de aplicar tanto en el hogar como en la escuela, en vistas de lograr un mejor futuro y una mejor inserción de esta población en el mundo actual.

LIBRO
34.00 Euros
El árbol de las rimas

El árbol de las rimas

Rafael Arjona Matas, Teresa E.M.M.

El árbol de las rimas es una herramienta para desarrollar valores recitando rimas con ritmo. Un repertorio de relatos animados que recorren rincones rodeados de unas erres rumbosas. Este libro está indicado para trabajar el fonema vibrante múltiple /rr/, perfecto para estimular a niños y niñas con dislalia asociada a dicha letra.

TAPA DURA
10.99 Euros
La fuerza curativa de la voz y la palabra. Fundamentos del Arte de la palabra de Rudolf Steiner y THONO

La fuerza curativa de la voz y la palabra. Fundamentos del Arte de la palabra de Rudolf Steiner y THONO

Tamara Chubarovsky

La autora nos ofrece en este libro numerosas posibilidades para liberar nuestra voz y devolverle las alas que le corresponden. Describe un fascinante camino en el que poder ir soltando las ataduras para ocupar nuestra verdadera existencia, libres ya de las cárceles del miedo en las que permanecíamos aprisionados.

LIBRO
20.00 Euros
Manual de supervivencia para madres y padres de niños o niñas con dislexia

Manual de supervivencia para madres y padres de niños o niñas con dislexia

Ángel R. Calvo, Nadia Calvo

En este manual se presenta la información expuesta a madres y padres de la Asociación de Dislexia y otras DEA de la Comunidad Valenciana. Los contenidos que se abordan tratan sobre las características de la dislexia y cómo abordarla para dar respuesta a los problemas escolares que plantea.

LIBRO
9.00 Euros
Superar la dislexia Una experiencia personal a través de la investigación

Superar la dislexia Una experiencia personal a través de la investigación

Luz Rello

Se tratan los principales aspectos relacionados con esta: detección, lectura, escritura, estimulación de diferentes capacidades cognitivas, uso de tecnologías, técnicas de estudio y productividad para mejorar el rendimiento académico, aprendizaje de lenguas extranjeras, desarrollo de la autoestima y finalmente desarrollo de los fortalezas de cada persona que pueden ser potenciados por lo dislexia. Presenta únicamente resultados basados en evidencias empíricos

LIBRO
9.95 Euros
Paquete de 4 libros sobre voz Inés Bustos

Paquete de 4 libros sobre voz Inés Bustos

Inés Bustos Sánchez

Paquete de 4 libros sobre voz Inés Bustos. Cuerpo - Voz - Movimiento. Taller para la intervención logopédica, Intervención logopédica en disfonía infantil y Optimización del tracto vocal en alteraciones de la voz

LIBRO
48.13 Euros
Cuentos para ver, oír y sentir. Tomo I. Cuentos breves para narra, teatralizar y representar con títeres de mesa

Cuentos para ver, oír y sentir. Tomo I. Cuentos breves para narra, teatralizar y representar con títeres de mesa

Tamara Chubarovsky

En este libro y audios encuentras cuentos sencillos y actividades que ayudan a los niños a madurar su capacidad de atención, comprensión, memoria, desarrollo del lenguaje y creación de imágenes mentales, además de desarrollar su imaginación, conexión con la naturaleza y vínculo afectivo con el adulto.

LIBRO
22.50 Euros
Rehabilitación de los trastornos del procesamiento auditivo central. Modelo de intervención acústico-lingüístico

Rehabilitación de los trastornos del procesamiento auditivo central. Modelo de intervención acústico-lingüístico

Juliana Arista Rangel, Citlallin Valdez Hernández

Este libro pretende explicar cómo se lleva a cabo la rehabilitación de los procesos centrales de audición. El texto, además, proporciona información acerca de la propuesta del Modelo de intervención acústico-lingüístico como método de rehabilitación, y brinda pautas de valoración por medio de una sencilla prueba que se aplica en un solo día, así como las tablas de valoración terapéutica para efectuarla.

LIBRO
18.88 Euros
Método de lectoescritura visual 9. La casa 2

Método de lectoescritura visual 9. La casa 2

Gaspar González Rus, María Mercedes López Torrecilla.

Este es el segundo cuaderno de la colección dedicado a aprender los lugares de la casa. La colección consiste en ofrecer al alumnado una herramienta con la que acceder a la lectoescritura por la ruta visual a través de pictogramas.

LIBRO
10.99 Euros
Cuentos de valientes. Programa para el habla y sus trastornos: disfemia o tartamudez, disfluencias, dislalias, disartrias, inmadurez, disglosias, bladilalias y taquilalias

Cuentos de valientes. Programa para el habla y sus trastornos: disfemia o tartamudez, disfluencias, dislalias, disartrias, inmadurez, disglosias, bladilalias y taquilalias

Mario Martínez-Losa Beriain

De forma sistemática y completa, mediante 21 cuentos y su posterior trabajo anexo, ofrecemos un gran baúl de recursos para trabajar diferentes aspectos del habla (articulación, fluidez, expresión…). Con este método queremos anular fantasmas simbólicos que afectan a nuestra comunicación. Después, hay propuestas de respiración, relajación, articulación, consejos, diálogo y trabajo en espejo.

LIBRO
22.00 Euros
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