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- El aprendizaje de la lecto-escritura en niños y niñas de 1º de primaria. (Parte III)
- El bienestar del maestro, el camino hacia la transformación educativa
- El braille, mucho más que un sistema de lectura para los ciegos (parte II)
- El cuento como estrategia metodológica para mejorar la lecto - escritura en los alumnos de cuarto grado. (Parte III)
- El desarrollo emocional
- El desarrollo idiomático del niño (Parte II)
- El desarrollo idiomático del niño (Parte V)
- El desgaste profesional en la práctica logopédica.
- El Diario de lecturas: Estrategia efectiva para desarrollar las competencias de redacción y la comprensión lectora. (Parte II)
- El fracaso escolar (Parte VI)
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