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- Adquisición del código alfabético: una comparación entre sordos y oyentes. (Parte VI)
- Atención pedagógica de niños hipoacúsicos implantados: El consultorio privado como ámbito para colaborar en el sostenimiento de trayectorias escolares integrales (Parte II)
- Atención y estimulación temprana en discapacidad auditiva. (Parte V)
- Audiometría vocal o verbal.
- Ayudas informáticas para la estimulación del desarrollo del lenguaje.
- Caracterización fonética del bilingüismo, análisis acústico del habla espontánea y evaluación de sistemas de síntesis del habla.(Parte 1/3)
- Defectos en el aprendizaje de la lectoescrita.Dislexia y educación especial (parte III)
- Dislalia audiógena.
- El alumno con deficiencias auditivas en el aula regular. (Parte I)
- El trabajo del Ortofonista en Francia (parte I)
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