Espacio Logopedico
El fonoaudiólogo especialista en neurorehabilitación pediátrica. (Parte II)
El objetivo de la neurorehabilitación pediátrica en el campo de la fonoaudiología, se enfoca como en otras especialidades, a la rehabilitación de la función, partiendo del análisis de las áreas cerebrales afectadas y directamente relacionadas al lenguaje, el habla y la audición; junto con la prioridad del paciente.
El fonoaudiólogo que se interesa en la rehabilitación de los desórdenes neurológicos, debe contar con un conocimiento especializado de todos los elementos implicados en el desorden, y las consecuencias que trae el mismo en el paciente, pues la calidad de la intervención fonoaudiológica dependerá totalmente de la habilidad, capacidad y competencia neurorehabilitadora que posea el profesional.
Sin embargo, en nuestro trabajo, no se enfoca solo en un aspecto, sino que se parte desde lo global, es decir, se rehabilita cada uno de los elementos que rodean al paciente, tales como el medio en el que se desenvuelve, la familia, los cuidadores principales, etc. Por ejemplo en el caso de los cuidadores, son múltiples los autores que han sustentado el crucial rol del de la madre, en el desarrollo del lenguaje, particularmente en los primeros años de vida, antes de ingresar a la etapa escolar, sin dejar de ser importante el padre como figura fundamental en el fortalecimiento del vínculo afectivo.
En conclusión, el fonoaudiólogo que se interesa en la rehabilitación de los desórdenes neurológicos, debe contar con un conocimiento especializado de todos los elementos implicados en el desorden, y las consecuencias que trae el mismo en el paciente, pues la calidad de la intervención fonoaudiológica dependerá totalmente de la habilidad, capacidad y competencia neurorehabilitadora que posea el profesional.
Referencias
Organización Mundial de la salud/ rehabilitación integral.
Celeste Roseberry-McKibbin, An Advanced Review Of Speech-Language Pathology. USA. 2006. Proed an international publisher.
Barbara H. Snipes, Study Guide For the Speech-Language Pathology Exam. USA. 2010. Licensure Exams, Inc.
G R A T I S
Imprimir
Tamaño original
Ampliar texto
Reducir texto
-
Este libro desarrolla los contenidos correspondientes al módulo formativo denominado “Didáctica de la Educación Infantil”, pertene...21.00 € -
En este libro se establecen tres grados de problemáticas: problemas de conducta leves, moderados y graves. Se explican los comport...15.55 € -
Ruth Morales nos cuenta que la abundancia tiene que ver con el concepto de riqueza que cada persona tenga a nivel individual, lejo...9.00 € -
La serie Niños Famosos cuenta anécdotas divertidas y simpáticas de la infancia de grandes compositores, lo que resulta muy ameno p...6.00 €
ARTÍCULOS RELACIONADOS
- Personalizar la educación, una necesidad actual. (Parte II)
- Personalizar la educación, una necesidad actual. (Parte I)
- Los diagnósticos debieran aliviar la angustia; no incrementarla…(Parte II)
- Nunca es Triste la Verdad solamente es IRREDUCTIBLE. (Parte III)
- Nunca es Triste la Verdad solamente es IRREDUCTIBLE. (Parte II)
- Nunca es Triste la Verdad solamente es IRREDUCTIBLE. (Parte I)
- Personalizar la educación, una necesidad actual. (Parte III)
- Trayectos pre Profesionales (TpP).
- Los diagnósticos debieran aliviar la angustia; no incrementarla…(Parte III)
