Espacio Logopedico
Tema quincena | Detección | Orientación | Interdisciplinario |
Profesionales | Glosario | Patologías | Actualidad
Predictor de Expectativas Terapéuticas. (Parte I)
Con la llegada de los implantes cocleares a América Latina, cada día son mayores las demandas por contar con instrumentos de evaluación apropiados, que permitan a los diferentes grupos, que actúan en este procedimiento, determinar criterios mínimos de selección y exclusión así como pronosticar las expectativas de logros y el impacto, que pueda tener en la vida de los individuos, la realización de un implante coclear.
Introducción
Como profesionales involucrados en la detección, diagnóstico, implementación y re/habilitación de personas con discapacidad auditiva, hemos valorado cada vez con mayor fuerza, la necesidad de contar con un instrumento que reúna y analice toda la información relevante, proveniente de cada ámbito profesional involucrado, con el fin de pronosticar la expectativas de estos individuos, en relación a la intervención terapéutica. Es por esto que nos resultó tremendamente significativo e inspirador el primer instrumento latinoamericano de selección de candidatos a Implante Coclear “Perfil IC”, elaborado por el servicio de Audiología y Foniatría, del Hospital General de México, puesto que determina los ámbitos de estudio (médico, audiológico, otológico, psicopedagógico y psicosocial).
La clara incidencia de los resultados, desprendidos del Perfil IC, con los logros en el ámbito terapéutico nos propuso como proyecto basarnos en él para la creación de un nuevo instrumento, que a través de los indicadores que inciden de manera signicativa, nos permitiera acotar las expectativas para individuos con discapacidad auditiva, que inician su habilitación o su rehabilitación, con cualquier tipo de implementación auditiva, cuyo requisito es brindarles acceso pleno a todos los sonidos del habla (Audífonos, Vibradores Táctiles, Implantes Cocleares, etc.).
Los resultados de la terapia con enfoque Auditivo Verbal (TAV) garantizan que prácticamente todos los individuos pueden obtener beneficios provenientes de una adecuada implementación y habilitación auditiva, sin embargo, existen enormes diferencias en cuanto al nivel de logros y a la trascendencia de éstos en la vida del individuo. Estas diferencias han sido ampliamente estudiadas a través de innumerables trabajos, que logran establecer niveles de expectativas basados en parámetros aislados, de los diferentes ámbitos profesionales involucrados. La reunión y ponderación de estos parámetros permite predecir las expectativas del individuo frente a la terapia.
Con la llegada de los implantes cocleares a América Latina, cada día son mayores las demandas por contar con instrumentos de evaluación apropiados, que permitan a los diferentes grupos, que actúan en este procedimiento, determinar criterios mínimos de selección y exclusión así como pronosticar las expectativas de logros y el impacto, que pueda tener en la vida de los individuos, la realización de un implante coclear.
Gastos de envío
G R A T I S
G R A T I S
Envíos España península para pedidos superiores a 59,90 euros (más iva) (condiciones)
Imprimir
Tamaño original
Ampliar texto
Reducir texto
-
Pablo rompe un cristal de la escuela y no lo quiere admitir. Su maestra le hace entender la importancia de decir la verdad. Cuento...8.00 € -
¿Podrías ayudar a estos tres inteligentes cerditos a construir sus casas? ¿Podrías cambiarlas para que los cerditos puedan jugar f...31.54 € -
En este cuaderno se trabajan: Ca, co, cu, que, qui, K, c, q, Za, zo, zu, ce, ci. La mayúscula y el punto. Interrogación y exclamac...5.50 € -
Esta obra nace con una modesta y única finalidad: servir de guía y orientación a los estudiantes de las diversas especialidades de...8.51 €
ARTÍCULOS RELACIONADOS
- Método de tratamiento de Terapia Ocupacional (Parte XII)
- Inteligencias múltiples: De la teoría a la práctica. (Parte VI)
- Inteligencias múltiples: De la teoría a la práctica. (Parte V)
- Inteligencias múltiples: De la teoría a la práctica. (Parte IV)
- Universidad del adulto mayor desde los espacios socioculturales (Parte II)
- Anamnesis o historia clínica audiológica para adultos y niños. (Parte I)
- Universidad del adulto mayor desde los espacios socioculturales (Parte III)
- Universidad del adulto mayor desde los espacios socioculturales (Parte IV)
- Anamnesis o historia clínica audiológica para adultos y niños. (Parte V)
