Espacio Logopedico
Artículos para Profesionales
Estado actual de las plazas céntricas de Concordia en cuanto a la integración de personas con movilidad reducida. (Parte I)
La unidad de análisis de la presente investigación de carácter exploratorio y descriptivo, se centra en el actual estado de las plazas radio-céntricas de la ciudad Argentina de Concordia (San Antonio de Padua de la Concordia), segunda más poblada de la Provincia de Entre Ríos y la mayor de la cuenca del río Uruguay, con una población aproximada de 169.459 habitantes, según el último censo realizado en el año 2011.
Dificultades en la resolución de problemas matemáticos y su abordaje pedagógico. Un desafío pendiente para profesores y estudiantes. (Parte IV)
A modo de síntesis respecto a cada una de las habilidades metacognitivas relevantes para la resolución de problemas matemáticos se definirán en la tabla las 4 habilidades metacognitivas que son significativas y pertinentes a la hora de resolver los problemas matemáticos, éstas son : Planificación, monitoreo o supervisión, evaluación y constatación de resultados y Reflexión
Dificultades en la resolución de problemas matemáticos y su abordaje pedagógico. Un desafío pendiente para profesores y estudiantes. (Parte I)
Para dar una respuesta adecuada y contextualizada al ámbito educativo, se partirá definiendo lo que se entiende por un problema matemático, el enfoque o paradigma que sustenta teóricamente las estrategias que se presentaran para abordar de manera educativa esta problemática, además de proponer a modo de sugerencias, pautas de actuación coherentes con la enseñanza de esta disciplina, enfocada a todos los estudiantes, pero con mayor interés en que sean aplicadas con alumnos que presenten dificultades especiales en el aprendizaje de estas situaciones.
Sistema de acciones psicológicas para la rehabilitación logofoniátrica al escolar. (Parte VIII)
A partir de estas concepciones teóricas se realiza un estudio descriptivo, para crear una intervención utilizando la metodología tradicional cuantitativa. El presente trabajo constituye, dentro de las investigaciones aplicadas un estudio de aporte de nuevas tecnologías para la práctica en salud, dada la clasificación de Rosa Jiménez Paneque.
Sistema de acciones psicológicas para la rehabilitación logofoniátrica al escolar. (Parte IV)
En los niños estudiados, prevaleció el estado afectivo displacentero de ansiedad y miedo, conducta hiperactiva o con rasgos de timidez, así como se pudo apreciar fatigabilidad en el proceso de atención. Dentro de las alteraciones del lenguaje más difundidas y susceptibles a edades tempranas se encuentra la Dislalia
Sistema de acciones psicológicas para la rehabilitación logofoniátrica al escolar. (Parte I)
En las acciones terapéuticas a las alteraciones del lenguaje se ha intentado minimizar las anomalías en el desarrollo de la personalidad del paciente y la disminución de los trastornos de la comunicación de forma simultánea; esta fue la razón que motivó a estos autores a diseñar un tratamiento integral, en el que incluyó al método clínico de rehabilitación la atención psicológica.
El mutismo selectivo. (Parte I)
Esta inhibición del habla raramente remite de forma espontánea y puede prolongarse durante muchos años si no se interviene.
La discapacidad auditiva: Aprendiendo a leer y a escribir en una escuela para todos. (Parte III)
Procesos de apropiación de la lectura en el estudiante con discapacidad auditiva:Respetar los ritmos y estilos de aprendizaje desarrollando aprendizaje cooperativo y corporativo.
Protocolo de avaliação do frênulo em bebês
Em bebês, a amamentação está diretamente relacionada com as funções de sucção e deglutição, coordenadas com a respiração, sendo que em ambas, a participação dos movimentos da língua é fundamental.
G R A T I S
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